人教版圆的周长试题.ppt

* 圆 的 周 长 九年义务教育小学六年级数学上册 执课教师：徐珊珊 100m 想一想：什么叫做圆的周长？ 围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 一、绳测法 二、滚动法 用什么方法测量圆的周长呢？ 组内同伴互相说一说 方法一：绳测法 方法一：绳测法 方法一：绳测法 方法一：绳绕法 方法一：绳测法 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d 10cm 0cm 1.观察这三个圆，看看谁的周长最长？ 2.猜猜看，圆的周长与什么有关? 3.圆的周长与直径有怎样的关系？ 小组合作，探究新知 每组用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。 1.小组同学做好分工,组长选好测量员、记 录员、计算员、汇报员。 2.记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。 按下表记录数据 周长C （厘米） 直径d （厘米） 周长和直径的比值 （保留两位小数） 1号圆片 2号圆片 3号圆片 小组讨论，发现规律 1.组内分享完成的实验报告单， 讨论圆的周长和它的直径有什么关系？ 2.每组选出一个有代表性的实验报告单。 3.你发现了什么？ 圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 圆的周长是直径的3倍多一些 圆的周长除以它的直径所得的商，即圆的周长与它直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数。 π＝3.1座机电话号码5 π≈3.14 约2000年前，中国古代数学著作《周髀（bì）算经》中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长是它的直径的3倍。 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。 现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。 周长 直径 圆的 是 的 π倍。 C d C＝ d π 或 C＝ r 2π 固定值 *