漳州市中考物理试卷分析.docVIP

漳州市中考物理试卷分析 （一）考试情况分析 1、试卷特点 （1）注重基础，体现能力，突出学科的特点。知识与能力考察的结构分布合理，力学（含声学）、电学、热学、光学等物理主干知识分别占42%、30%、15%、和9%。力学知识与电学知识所占比例较大，既充分体现了这两部分知识在初中物理课程中的重要地位，又体现与高中课程衔接的要求。 （2）较好地体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，注重人文社会意识的培育。注重引导学生在学习物理的同时关注社会，关注民生。试题中与考生生活密切相关的如第5、6、7等题，占总分34%。试题中体现人文社会意识、地方特色的如第1、7、15等题，占总分20%。 （3）实验探究题的设计有利于引导物理教学更加重视学生实验探究能力和创新能力的培养。其中考查基本测量技术的占总分7%。考查实验技术的占总分10%。考查学生探究能力的占总分12%。 （4）重视基本物理能力的考查，有利于加强学生归纳与推理演绎能力的培养。尽量减少繁复的计算，真正突出运用物理规律定量解决实际问题的能力，如第26、28、29等题，占总分20%。加强物理作图、读图能力的考查，如第11、22等题，占总分23%。加强对运用物理规律进行定性分析能力的考查，如第11、13、32等题，占总分28%。 （5）突出关注物理学的发展对社会进步的影响，如第18、27等题，占总分21%。重视材料技术、信息技术等最新科学技术成就在生活中的运用，如第21、23等题，占总分10%。这些内容充分体现试卷对考生科学价值观的考查作用。 2、试题结构 （1）题型及分值： 题型 选择题 填空、作图题 简答题 计算题 实验探究题 分值 28 26 4 14 28 （2）考查内容分布情况： 考查内容 力学（含声学） 电学 热学 光学 分值 42 34 15 9 比例 42％ 34％ 15％ 9％ （3）试题的易、中、难比例为8﹕1﹕1。 3．答题存在的问题 此试卷共九个模块（包括选择题），现在我们就将各题得分（见上表）进行分析，因为这次是电脑改卷，全部成绩都是电脑统计得出的，而且每份试卷都是经过两评，这对学生来说是比较公证的，而且在评卷过程中，我们要求教师不仅速度要快，而且也要准确，每一题的得分都是由每小组组长提出，经过全组教师的讨论得出评分标准的。改卷过程中，改卷教师尽量为学生考虑，以学生的角度审题，充分想尽办法理解学生的思维方式及写字的技巧，保证改卷的公正性。 （1）今年中考严格依据课标和考纲，紧密联系学生的实际，注重考查学生“双基”选择题共小题，计分，得分率较高。大部分学生错在第题和第1题，许多学生做错题，原因：（）试题特点 总体来看，各地都能依据《课程标准》、教材、教学实际和学生实际来命制试卷。各地试卷均较好地体现了新课程的理念，在考查学生物理学科基本知识与技能的同时，进一步加大了从知识立意向能力立意转化的力度，注重培养学生正确的情感、态度与价值观，对实施初中物理新课程起到了良好的导向作用。下面从个主要方面对试卷的特点进行阐述1．知识与技能注重考查学生对基础知识与技能的掌握情况，注重考查学生在具体情境中运用所学的基本知识与技能去分析和解决问题的能力，已成为各地试卷的共同特征。不少、情境亲切自然的生活与物理的对话。素材有的来源于学生日常生活中所见、所闻，有的来源于社会热点，有的来源于高科技，体现了物理生活化和生活物理化，关注科学、技术、社会的联系，培养对社会的责任感真正落实了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。以下列举其中部分较有代表性的试题。（卷第题）图7是小林家里电热水器的工作原理图，热水器有高、中、低三档功率。小林发现热水器高档位不能工作，其他档位能正常工作。小林猜想造成故障的原因有以下四种，你认为可能是 A．a处接触不良 B．b处接触不良 C．某电热丝短路 D．某电热丝开路 评析 试题生活中常见的电热水器，要找出造成故障的原因，生首先要能辨别开关处于不同状态电路的连接情况，判断电路不同连接情况下电路总功率的大小，热水器分别处于高、中、低档功率电路的连接情况然后根据题意对电路故障做出有依据的猜想，根据猜想的电路状态进行分析，验证自己的猜想。试题综合考查电功率与哪些因素有关、串并联电路的识别、不同连接方式对电路总功率的影响，考查分析电路故障原因的能力。（卷第题） 福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图2所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（　　）。 A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能 B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的 C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为