三年级第十二讲我喜欢的文具参考刘菲试题.ppt

5.身正 4.腰直 3.肩平 2.足安 1.目视前方 三年级第十二讲 我喜欢的文具 1、今年过节不收礼，收礼只收—— 2、牙膏有营养，牙齿——好喜欢—— 3、再看，再看，我就把你吃掉—— 4、黄金旺铺，商机无限—— 文具盒 铅笔 水杯 《铅笔刨刀》 俗话说，光说不练假把式，学不到真本领。老师今天带来的很多的东西，大家一起来玩个猜谜语吧 1、像糖不是糖，有圆也有方， 帮你改错字，劳累不怕脏。 2、小小房屋是我家，家里人多力量大， 能写字来能画画，个个都是小专家。 3、一位老师不开口，肚里学问样样有， 谁要有事请教它，还得自己去动手。 4、要它做事先剃头，头不剃好就发愁， 别的心圆它心直，学生学习少不了。 这么多对我们有用的文具，大家都来展示你喜欢的一个文具吧。让我们以热烈的掌声欢迎这些默默为我们服务的文具小伙伴闪亮登场。 教你一招 1、抓住特点。 （1）描写外形特点。 （2）抓住特点写结构。 外形可以从这些方面入手： 颜色、形状、图案…… 可以按照这样的顺序： 从整体到部分，可以是从上到下、从外到内 教你一招 2、巧用修辞写用途。 （运用比喻、拟人、排比等修辞手法） 3、表达喜爱之情。 如果你是这个文具，你会怎么介绍自己呢？ （自我介绍） 思路导航： 开头：1、开门见山。 我有一个漂亮又实用的文具盒，它是妈妈给我从文具店买的。 2、自我介绍。 “我”是一支铅笔，很渴望早点见到“我”的主人。 3、展览式。 今天可真热闹啊，好多的文具齐聚一堂，都想要一举拿下冠军头衔呢！ 中间： 1、选择自己喜欢的一种文具，也可以以自我介绍形式。 2、抓住文具的特点及用途按照一定的顺序详细描述。 3、加入自己的感情。 结尾： 1、抒发感情。 “我”很喜欢“我”的“好朋友”。 2、照应开头。 我爱我的自动铅笔，因为它是我的得力助手，也是我生活中的好伙伴。 3、问句式。 听了我的介绍，你是不是也喜欢上我了呢？