2014年秋七年级科学上册(浙教版)同步：第一章第四节第一课时长度的测量研讨.pptVIP

第一章 习 题 精 讲 科 学 七年级上册 (浙教版) 第四节 科学测量 第1课时　长度的测量 1．测量是一个把 与公认的____进行比较的过程。 2．长度单位及其换算 在国际单位制中，长度的基本单位是米。常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等，它们之间的换算关系是： 1千米＝_____米； 1米＝____分米＝__ __厘米＝__ __毫米； 1毫米＝__ __微米； 1微米＝__ __纳米。 待测的量 标准 1000 10 100 1000 1000 1000 3．长度的测量 (1)认：观察刻度尺的零刻度线是否磨损；认清刻度尺能测量的最大范围；认清分度值即相邻两刻度线之间的距离。 (2)量：①___ _对准被测物体。 ②刻度尺应紧贴并垂直于被测物体。 (3)读：①读数时视线应与尺面__ __； ②要估读到分度值的下一位； ③测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，即误差，但采用“多次测量，取平均值”的方法可以减少误差。 4．选择合适的刻度尺 测量长度的工具还常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光测距仪、游标卡尺等。 零刻度线 垂直 　长度的单位 1．(4分)下列单位换算过程表达式正确的是(　　) A．5.2米＝5.2×100＝520厘米 B．5.2米＝5.2米×100厘米＝520厘米 C．5.2米＝5.2×100厘米＝520厘米 D．5.2米＝5.2米×100＝520厘米 C 2．(5分)请完成下列长度单位的换算(尝试用科学记数法来表示)。 (1)6 400千米＝ 米； (2)1.4分米＝____厘米； (3)4×10－8米＝ 厘米； (4)8×10－8米＝____纳米； (5)5×104微米＝____厘米。 6.4106 14 410－6 80 5 3．(6分)一位粗心的同学测量一些物体的长度时，忘记了写单位，请你给他记录的数据补上适当的单位： (1)小刚同学身高158_ _； (2)钢笔长182__ __； (3)书桌高8.0__ __； (4)一张纸厚0.008__ __； (5)茶杯的高度是10__ __； (6)《科学》教科书的宽度是1.68__ __。 厘米(cm) 毫米(mm) 分米(dm) 厘米(cm) 厘米(cm) 分米(dm) 长度测量方法 4．(4分)如下图所示，用一把厚刻度尺测量一个物体的长度，图中测量方法正确的是(　　) C 5．(5分)如图所示的四幅图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是(　C　) 6．(4分)测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是(　　) C 测量的结果 7．(4分)一个同学测量一个物体的长度，三次测得的数据分别为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是(　　) A．1.416厘米 B．1.43厘米 C．1.42厘米 D．1.426厘米 C 8．(4分)如图是用刻度尺测量一个木块的长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是(　　) A．7.25厘米 B．2.20厘米 C．2.2厘米 D．2.251厘米 B 9．(4分)用最小刻度值为1毫米的刻度尺测得一个物体的长度，读数正确的是(　　) A．2.4厘米 B．2.41厘米 C．2.411厘米 D．24厘米 B 一、选择题(8×4分＝32分) 10．下图中，关于刻度尺使用方法正确的是(　C　) 11．用刻度尺测量《科学》教科书的长，以下哪个是产生误差的原因(　　) A．刻度尺没有跟教科书的长边平行 B．刻度尺没有紧贴教科书 C．读数时，最小刻度值的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 C 12．下列测量锥体高度的方法正确的是(　　) B 13．一位同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到的结果是0.543米，则该刻度尺的最小刻度值是(　　) A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米 C 14．教室窗户玻璃碎了要换上新的，裁玻璃时应选择的刻度尺是(　　) A．最小刻度值为1毫米的三角尺 B．最小刻度值为1厘米的1.5米长的皮