四五年级-七巧板设计与制作.docVIP

《七巧板设计与制作》 浦东青少年活动中心：丁柳军 【课程名称】七巧板设计与制作 【教学对象】小学四、五年级学生 【教学课时】2课时 【教学地点】 【教学内容】 1、在合成板上用笔画出七巧板的七种不同的图形； 2、学习机床的使用，并在小机床上进行切割； 3、用磨床和锉刀把切割下来的图形边缘打磨光滑； 4、用颜料涂成七种颜色 5、进行拼图比赛。将自己制作的七巧板拼成不同的图案。 【教学内容分析】 本节课是一堂探究活动课，在课堂上可以充分调动全班同学的积极性，提高他们的兴趣，树立他们的信心。通过小学教学中对三角形、正方形、平行四边形的认识的学习，学生对图形的组合、分解有了一定认识，平行、垂直、角等有关知识，为本节课的学习打下基础。通过本堂课的探索、学习，进一步巩固前面所学知识有益于体现数学魅力。知识与技能:?通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步丰富对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累经验；过程与方法:通过七巧板的制作与拼摆活动，培养学生动手动脑的能力创新意识。3、情感态度与价值观：通过自主愉快的学习活动，培养学生 【教学过程】 时 环节 教学内容 教学方法 预期效果 30 导入课题 看—看 学生初步了解七巧板由来并带着问题观看媒体视频， 七巧板的设计 七巧板的制作 小机床等工具的使用 学生观看、学习理性知识，了解制作过程，同时思考设计与制作的好方法 引发学生对动脑动手制作作品的兴趣 30 教师讲解 听—听 1、详细讲解分析七巧板制作中的2个阶段共4个步骤过程，注重图形设计技巧方法和比例尺寸问题。 2、讲解木材特性：锯前锯后的区别，材质的干、潮和木纹等知识点重要性 3、进行制作过程中的安全教育，着重介绍工具的使用 4、强调设计与制作过程中材料使用的节约环保意识 1、在媒体设备上讲解制作过程步骤和工具的作用与使用方法：一、设计①设计图纸、②在木板上设计；二、制作③切割打磨、④美化装饰 2、讲述设计过程中要注意的要点，方法合理、安全、节约环保 让学生知道制作过程中要点 2、了解木材知识点 3、使学生记住工具的使用操作要领。 200 动手实践 做一做 动手制作一：设计 1、设计图纸：在A4纸上画出构成正方形的七巧板图形，了解掌握比例尺寸 2、在木板上设计：设计出合理的七巧板7个部件 学生思考：七巧板由几个图形构成？这几个图形怎样构成一个正方形？了解比例尺寸的重要性。 1、在纸上设计画出来 2、木板上设计七巧板。 1、线条清晰，各个图形的尺寸和比例协调。 2、木板上的各个部件分散、有空隙 动手制作二：切割与打磨 1、切割打磨：在小机床上切割、粗打磨设计完成的木板；再利用砂纸、锉刀等工具细打磨各个部件的表面和边缘 2、美化装饰： ①选用材料美化七巧板外观 ②讲解颜料、油漆、贴纸等材料特性与要注意的事项 1、教师提示切割方位，强调沿线外沿切割的重要性（比例） 2、学生实践，老师到各个操作台巡视 3、选定所需美化的材料，并注意材料的特性 4、商讨制作工程中环保节约的好方法 1、根据设计好的木板动手切割，边缘线条要直平整。 2、每个部件表面打磨光滑。 3、学会工具的使用，注意安全。 4、涂色均匀，台面清洁，注意安全 20 交流评比 比—比，讲一讲 1、交流、评比、作品展示 2、引导学生对整个过程进行总结、反思，寻找失败的原因，成功的经验 小组讨论 举手发言 3、把评出的好的作品拿到多媒体上进行展示 1、让学生在过程后进行归纳、反思、提高 2、体验创作的快乐。 3、积极探讨 15 拓展 拼图游戏：再次体验比例尺寸的重要性 用制作好的七巧板拼各种形状的图案 自己动脑筋 小组讨论商量 比一比，看谁拼出的图案多。 5 总结 教师总结点评优缺点 举例点评 认真听讲 准备材料：合成板、木板、纸张、铅笔、钢皮直、胶水、角尺、颜料、彩色贴纸、油画笔、锉刀、水桶、调色盘、电吹风、工作围裙等。 被选材料：KT板、手工刀、红外线灯、喷漆、废报纸 3