2016届九年级中考语文：说明文语段作用(人教版)(河南专用)研讨.pptVIP

2016中考说明文专题复习（语段的作用） 主备人：商水一中 程庆广 复习目标 1、通过观察，学会识别说明文文段作用的题型及变式题型。 2、通过练习，总结出说明文文段作用的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 复习指导一： 复习内容：（《五、三》）121、122、123、124、128页《“不假思索”的肌肉记忆》、《高山上的守望者——岳桦》、《科学家揭开变色龙变色之谜》《压力之下的夜食症》 《中国第五大发明——汉字》 金考卷分类训练21-3《香溪河里桃花鱼》 复习方法：阅读、观察 复习时间：2分钟 复习要求：观察题目，明确考点 （一）《“不假思索”的肌肉记忆》14．下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分） 美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。 （二）《高山上的守望者——岳桦》1．第①段在文中起什么作用?(2分)（三）《科学家揭开变色龙变色之谜》1、文章第一段是否可以删去。为什么？ （四）《中国第五大发明——汉字》2、选文第二段引用安子介先生的话意在说明什么？ 复习检测一： （1）直接问：第x段有什么作用？ （2）变式提问：文中x段列举什么事例/什么传 说/引用什么名言，有何用意/意在说明什么/这样写的好处是？ 某一材料放在哪一段好，并说明理由。 某一段是否可以删去，为什么？ 1、（说明文语段的作用）常见的问法有哪些？ 复习指导二： 复习内容：（《五、三》）121、122、123、128页《“不假思索”的肌肉记忆》、《高山上的 守望者——岳桦》、《科学家揭开变色龙变色之谜》《中国第五大发明——汉字》 金考卷分类训练21-3《香溪河里桃花鱼》 复习方法：快速浏览，聚焦这几段文字，思考作答 复习时间:20分钟 复习要求：顺利作答 《不假思索的肌肉记忆》 ①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。 ⑩一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。 3．下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分）美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。 复习检测二 3、答案： 示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分） 示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感受到科学的无穷魅力。（1分） （共2分） 《高山上的守望者——岳桦》 ①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；l100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。 　1．第①段在文中起什么作用?(2分) 【参考答案】 1、①照应题目，引出说明对象——岳桦。②生动形象，引起读者的阅读兴趣。③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。④引起下文。(答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分) 《科学家揭开变色龙变色之谜》 ①长期以来，人们一直对变色龙通过变色吸引同伴，吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。 （选自2015年3月12日《参考消息》） 1．文章第①段是否可以删去？请说明理由。(3分) 答案：不可删去。（1分）可引发人们的阅读兴趣， (1分)引出下文说明对象。（1分） 《压力之下的夜食症》 ③为什么会得夜食症呢？精神压力是夜食症的诱因。 2、第③段在全文中起了什么作用？（