必修三4.1第一课时学案.docVIP

吉林朝中 高中二年级 地理学科教学案 第 九周 课时：第一课时 课题 4.1区域农业的发展—以我国东北地区为例(第一课时)理科班 课堂类型 新授 上课时间 2012 年 10 月 15 日 学习目标 知识与技能:1.初步了解实现区域农业可持续发展应该综合考虑的因素; 2.了解东北地区农业发展的地理条件,分析与农业布局的关系,掌握东北 农业布局特点及农作物的分布情况 过程与方法:1.学生通过完成学案,掌握东北地区农业发展的地理条件; 2.分析区域农业发展的地理条件与农业布局的关系,掌握区域规划的原则 情感态度与价值观:1.开拓学生的视野,增强与他人的合作交流的意识; 2.激发探究问题的兴趣和动机,培养学生科学探索精神; 3.增强学生爱护区域环境的责任感 学习重点 1.东北地区农业发展的利弊因素;2.东北地区农业生产的条件和布局特点 学习难点 1.如何分析东北地区农业生产的自然条件和社会经济条件 2.学会从现实生活中如何获取信息 学习内容 学法 【知识梳理】 地理条件 1.东北的概况 项 目 内 容 范 围 包括 ,吉林,辽宁三省和内蒙古自治区东部 特 点 山环水绕,沃野千里, 完整,农业生态类型多样 地 位 我国重要的 ,林业生产基地和畜牧业生产基地 2.自然条件 (1)气候条件 ①气候类型及特点:大部分属于 ,半季风气候区.冬季寒冷,夏季 , 无霜期80----180 天,年降水量300---1000毫米,雨热 . ②对农业生产的影响: 耕作制度: 生长季节:4----10月 作物品种: 作物 农事活动:春播,夏管,秋收 (2)地形条件:包括高原, 和山地三类地形单元,便于开展农业 (3)土壤条件: ,黑钙土广泛分布,土层深厚, 含量高,有利于农业生产. 3.社会经济条件 (1)工业基础:为农业提供 ,化肥等生产资料,对农业生产有原料需求,形成农牧兴工,工促农牧的经济格局. (2)交通运输: ,对外联系方便 (3)人口密度:开发晚,密度低,农业经营规模大,有利于发展 和大农业. 二.农业布局的特点 1.区域划分依据 ,地貌, 和土壤等农业生产自然条件差异与 的不同 2.农业生产区域的划分 农业生产区域 主要分布区 耕作农业区 小麦区 北部,以三江平原,松嫩平原北部最集中 水稻分布区 辽河与 流域的大型灌区,东部山区的河谷盆地 玉米带 普遍,向北种植比例 ,主要在松辽平原 大豆生产区 北部,向北种植比例 林业和特产区 林业区 大小兴安岭和长白山区 珍贵药材产区 山区 苹果梨产区 延边 榨蚕茧产区 辽东丘陵和半岛丘陵区 苹果产区 辽南 畜牧业区 放牧畜牧业区 西部高原(三河马,三河牛) 西部及部分年林区草地 舍饲养畜牧业区 广大农区 【探究活动】 从经纬度上分析东北地区的位置. 请据图分析东北地区的海陆位置 东北地区的邻国有哪些? 东北地区气候对农业生产有何影响? 据图描述东北地区的地形分布 东北地区的地形有何特点 东北地区的年平均气温分布有何特点?形成的主要原因是什么? 东北地区年降水量分布有何特点? 造成东北地区自然条件南北向分异的主导因素是什么? 图中积温和年降水量分布的主要原因是什么? 造成东北地区自然条件东西向分异的主导因素是什么? 东北地区的主要粮食作物有哪些? 【随堂练习】 读“东北地区略图”，回答1～4题。 （ ）1、黑土分布区是东北地区最重要的粮食产地，由于各种原因，其肥力不断下降，其肥力下降的主要原因是： A．被冲刷变薄 B．气候干旱 C．生物活动微弱 D．秸秆还田 （ ）2、我国最大的沼泽地在 A．a B．b C．c D．