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必修三历史导学学案8—1 工业革命时代的浪漫情怀 班级 姓名 学号 一、学习目标 1、课标要求 了解19世纪以来，文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 2、重、难点 重点：浪漫主义文学，艺术的主要特点；雨果及其代表作。 难点：浪漫主义文学盛行与当时社会历史条件的关系。 二、学法建议 1、学生通过自己的课外阅读，置身于当时的历史背景下，体会当时文学创作的心意，加深对文学作品的理解。 2、列表记忆法。 三、问题探究 理性主义文学与浪漫主义文学的关系？ 四、网络结构 政治 背景 经济 思想 心灵的激荡 （浪漫主义文学） 特点 代表人物及作品 中心 欧洲 浪漫主义音乐 代表 世界其他国家 籍里柯 浪漫主义绘画 德拉克洛瓦 五、课后反思 必修三历史导学学案8—2 碰撞与冲突 班级 姓名 学号 一、学习目标 1、课标要求 了解19世纪资本主义发展的形势，认识世界文学艺术碰撞与冲突必然性。 2、重、难点 重点：①19世纪中对欧洲批判现实主义文学产生的历史背景。 ②19世纪中对批判现实主义文学、民族音乐、现实主义和印象主义绘画的代表作及反映的社会现实。 难点：批判现实主义文学产生的背景及反映的社会现实。 浪漫主义文学，艺术的主要特点；雨果及其代表作。 难点：浪漫主义文学盛行与当时社会历史条件的关系。 二、学法建议 通过对大量文学艺术作品的学习，逐步学会对讨论法、比较法、分析法和归纳法等学习方法，以加深对批判现实主义文学的理解。 三、问题探究 浪漫主义文学和现实主义文学有何不同？ 四、网络结构 背景 批判现实主义文学 特点 代表人物及作品 产生背景 民族乐派音乐 特点 代表 背景 现实主义绘画 特点 代表 绘画 产生 印象主义绘画 特点 代表 五、课后反思 必修三历史导学学案8—3 打破隔离的坚冰 班级 姓名 学号 一、学习目标 1、课标要求： ①了解19世纪末20世纪初文学的主要成就，并认识其产生的时代背景及影响。 ②列举19世纪末20世纪初有代表性的美术、音乐作