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2014教学质量与教学改革工程项目申报指南
西安翻译学院
2014年度教学质量与教学改革工程项目
申 报 指 南
教务处
2014年3月
目 录
第一部分 西安翻译学院教学团队 1
第二部分 实验教学示范中心 14
第三部分 特色专业 30
第四部分 精品资源共享课 44
第五部分 双语教学示范课程 58
第六部分 人才培养模式创新实验区 67
第一部分 西安翻译学院教学团队
一. 建设目的
通过建立团队合作机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。
二. 建设内容
建立老中青搭配合理,教学效果明显,在师资队伍建设方面能够起到示范作用的教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
三. 基本要求(本科)
1.团队及组成。根据各学科(专业)的具体情况,以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以课程或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,要求团队具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配合理,专业技术职务结构和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。
2.带头人。应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想;长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个院级教学团队的带头人。
3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视实验/实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施,教学效果好,无教学事故。
4.教学研究。积极参加教学改革与创新,参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等,获得过教学成果奖励。
5.教材建设。重视教材建设和教材研究,承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好,获得过优秀教材奖等相关奖励。
6.运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式,能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
四. 申报材料要求
1.负责人填写《西安翻译学院教学团队推荐表》(一式五份),并将电子稿发至jwcjyk1102@。
2.各二级学院于10月10日前将申报材料报送至教务处教学研究科。
附件:
西安翻译学院教学团队(本科)推荐表
附件:
学科门类(二级类):__________
西安翻译学院教学团队
推 荐 表
(本 科)
团队名称:
团队带头人:
院部名称(盖章):
填表时间:
教务处制
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评省级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2013年12月31日。
4. 如表格篇幅不够,可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
1.带头人情况:
姓 名 出生年月 参加工作
时间 政治面貌 民 族 性 别 最终学历(学位) 授予单位 授予时间 高校教龄 专业技术职务 行政职务 联系地址、邮编 办公电话 移动电话 电子邮件地址 获奖情况(省部级以上)
主要学习、工作简历 起止时间 学习工作单位 所学专业/所从事学科领域
2.成员情况:成员人数
姓 名 年 龄 参加工作时间 最终学历(学位) 专 业 高校教龄 专业技术职务 行政职务
(根据人数复制、填写
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