快速跑体育教案.docVIP

教材 1、快速跑 2、游戏：传染病 课型 新授课 课时 一课时 教 学 目 标 使学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。 使学生初步学会快速跑的正确姿势，并通过游戏“老狼老狼几点了”、“传染病”提高学生学习兴趣、奔跑的速度和能力以及灵敏、反应、协调等身体素质。 培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极向上的优良品质。 教学 重点 掌握快速跑的技能以及学练方法 教法 情境游戏法、示范法、讲解法、语言启发法、纠正法 教学难点 对跑产生兴趣，形成坚持锻炼的习惯 学法 模仿法、小组合作法、讨论法、探究法、竞赛法 课的顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 课堂常规 集合整队、师生问好 宣布课的内容和任务 检查服装 二、热身活动 1、游戏“老狼老狼几点了”走、转身快速跑 2、掷毽球 一、 1、宣布上课，师生问好 2、向学生交待本课的任务及要求 3、口令指挥 二、 1、 （1）语言引导 师：5点了，直到回答12点 （2）老师转身追逐 2、 （1）带领学生各方位掷毽球 一、 1、体委整队 2、师生问好 3、变队整齐 二、 1、 （1）生：老狼老狼几点了？ 2 迅速转身往回跑 2、 （1）学生向前、上、左、右掷 （2）伸展动作幅度大、跑动 一、 1、组织队形 O O O O O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X X X X X △ 2、要求：集合迅速、站姿端正 二、 1、 （1）组织队形：自由跟老师向前走、快速回跑 O OO O OOO O OOO O OO OO ← ↓ → ↑ X XX X X XXX XXX X X XX X ↓ ↑ ▽ （2）要求：师生配合，快速回跑时注意安全，气氛活跃 达到热身效果 1 1 1 2 4 4 小 中 中 小学体育《快速跑》教学设计 学校：铜仁市第八小学 执教人：潘恒 课的顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷 次数 时间 强度 基 本 部 分 一、练习快速跑 1、原地摆臂练习 2、快速跑练习 二、游戏：“传染病” 一、 1、教师示范、讲解动作要领：两脚前后开立、后脚前脚掌着地、身体下沉、身体重心前倾、眼睛平视前方 2、教师纠正动作 3、教师进行评价 二、 （1）讲解游戏规则：在规定区域内指定二到四名追逐者，触及被追逐者身体后背为被传染、直到被传染完为止。 （2）教师带领做游戏 （2）教师进行评价 一、 1、模仿老师做练习 2、分组快速跑练习 3、追逐跑 二、开始游戏 一、 1、 （1）组织队形 O O O O O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X X X X X △ （2）注意听讲、精神饱满、注意模仿 二、 1、组织经行游戏 ▽ O：男生 X：女生 ●：传染体 ▽：教师 2、要求：积极投入、注意安全 1 1 1 2 18 8 大 中 结 束 部 分 一、放松活动：瑜伽舞蹈 二、教师总结与评价 三、宣布下课 1、音乐、师生共舞 2、教师总结 3、师生宣布下课 1、师生共舞 2、认真听总结 3、师生再见 组织队形： 要求：心情放松、动作轻柔、放松 1 4 小 O X O X O XOO X X O XX O ● ●