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思想品德八年级下册期末复习提纲（人教版） 第六课 终身受益的权利 1、什么是教育？ P58 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的 社会活动。 2、教育对个人有何重要的作用？ P59 ①教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前 人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。②它又唤起人的潜能， 能不断提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。 3、教育对个人、国家的意义是什么？（对“知识改变命运”是如何理解的？） P62 教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。 对于民族、国家来说，教育成就未来。 4、什么是受教育权? P60 受教育权是一项基本的人权：是指公民有从国家接受文化教育以及获得受教育的物质帮助的权利。 5、什么是义务教育？ P61第一段 是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保 障的国民教育。 6、义务教育有哪些特征? P61末 ①具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②具有统一性，所有适龄儿童和少 年都要入学接受规定年限的义务教育；③具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收学杂费。 7、如何维护自己的受教育权? P63第一段末 当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以 维护。 8、为什么要履行受教育的义务? P64第一段 9、如何履行受教育的义务： P64 ①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途 辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 10、为完成规定的学习任务，我们应该做些什么? P65 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的 学习习惯，提高学习能力。 11、为迎接新世纪的挑战，我们该怎么办？ P65末 ①必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。②社会在发展，学习 无止境，我们进入一个终身学习的时代。③我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行接受教育的义务。第七课 拥有财产的权利 1、财产的种类有哪些? P68 ①个人所有；②集体所有；③国家所有。 2、公民合法财产的范围包括哪些内容？ P61 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文 物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产。 3、什么是财产所有权？P70 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 4、为什么要保护公民合法财产的所有权？ P71 5、我国法律是如何保护公民合法财产的所有权？ P72—73 ①民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器； ②刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 6、确认财产所有权的归属，是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。 7、当财产所有权受到侵犯时，该怎么办？ ①当所有权的归属发生争议时，向法院提起诉讼，请求确认其所有权；②当财产被他人 非法占有拒不返还时，向法院提起诉讼，请求返还原物；③当财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，向法院提起诉讼，要求赔偿损失。④当出现行政违法时，请求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。 8、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件（财产在什么情况下才可以继 承？）：法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。P76 9、所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 10、法定继承人范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 为法定继承人，享有继承权。 11、法定继承人是如何确立的？ 法定继承人是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。 12、我国的财产继承方式有哪些？ P78（1） 法定继承、遗嘱继承。 13、法定继承要按继承顺序继承：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。 14、法定继承的分配原则有哪些？ P78（相关链接） 15、遗嘱继承：它是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 16、遗嘱继承的最大优点在于继承人能够充分按