《基础会计学》(全套359P)研讨.ppt

《基础会计学》  学习“基础会计”课程的要求 认真听课 认真阅读教材 认真做好练习题及模拟案例 按时上课、考勤 按时交作业 “基础会计” 课程简介 ?“基础会计”课程的意义 “基础会计”课程的目的与要求 “基础会计”课程的主要内容  “基础会计”课程的目的与内容 “基础会计” 是阐述会计的基本理论、基本方法 和基本技能（三基） 其主要内容是以“七大”会计核算方法为主线，强 调以会计的基本理论来指导基本方法和操作技术。 初学者要知其然，也知其所以然。 课程内容 第一章：总论 第二章：会计要素与会计等式 第三章：会计核算基础 第四章：会计科目与账户 第五章：借贷记账法 第六章： 会计确认与会计计量 第七章：复式记账法应用 第八章：会计凭证 第九章：会计账簿 第十章：财产清查 第十一章：会计报表 第十二章：会计核算形式 第十三章 ：会计工作组织 第十四章：会计规范体系 案例一：关于会计的对话 在我们开始学习会计的一些基本知识之前，我们先来看一段关于会计含义的对话： 甲、乙、丙、丁是四个好伙伴，有一次在一起聚会，一通天南海北之后，聊起了什么是会计这一话题，四人各执一词，谁也说服不了谁： ??? 甲：什么是会计？这还不简单，会计就是指一个人，比如，我们公司的刘会计，是我们公司的会计人员，这里会计不是人是什么？ 　　乙：不对，会计不是指人，会计是指一项工作，比如我们常常这样问一个人，你在公司做什么？他说，我在公司当会计，这里会计当然是指会计工作了。 　　丙：会计不是指一项工作，也不是指一个人，而是指一个部门，一个机构，即会计机构，你们看，每个公司都有一个会计部，或者会计处什么的，这里会计就是指会计部门，显然是一个机构。 　　丁：你们都错了，会计既不是一个人，也不是一项工作，更不是指一个机构，而是指一门学科，我弟弟就是在湖南大学学会计的，他当然是去学一门学科或科学。 如果让你来谈谈什么是会计的问题，你会怎么说呢？ 在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。 ????会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。 可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。 【学习目标】 通过本章学习，在了解会计的产生和发展的基础上，正确理解会计的定义；掌握会计的基本职能；熟悉会计的对象；熟悉会计的核算方法；掌握会计核算的基本前提和会计信息质量要求等基本知识。 第一章 概 论 第一节 会计的含义、产生和发展 第二节 会计的职能与会计方法 第三节 会计假设和会计信息质量要求 第一节 会计的含义、产生和发展 （一） 会计的含义 1.“会计”一词的由来 （1）“会计”一词最早出自《周礼》:官计，以弊邦治　 （2）清朝焦循在《孟子正义》中的解释为：“零星算之为计，总合算之为会”。 意思就是：会计既要连续个别核算，又要把个别核算加以集合，进行系统、全面、综合的核算。 2. 会计的含义 即对会计的定义，或者说“什么叫会计” 。 会计的概念 管理活动论 会计的属性 （二） 会计的产生与发展 我国会计的产生和发展 西汉时期，在“盘点结算法”的基础上发展为“三柱结算法”，结算本期财产物资增减变化及其结果。其计算公式为：  入 － 去 = 余本期收入 － 本期支出 = 本期结存 唐宋时期，在“三柱结算法”基础上又进一步发展为“四柱结算法”，系统地反映经济活动全过程。其计算公式为： 即： 旧管 ＋ 新收 － 开除 ＝ 实在 或： 旧管 ＋ 新收 ＝ 开除 ＋ 实在 期初结存 ＋ 本期收入 ＝