声波的产生和传播1技术总结.pptVIP

第一章 声波的发生与传播1 Sound wave 对于声，我们还需要进一步认识 观察与描述： 1.1 声波的发生与传播 一、声波的发生 想一想： 怎样才能使上述物体发出声音？ 活动1 请大家一起来试一试： 1.用手抖动书页发声。 一、声波的发生 2.拨动钢尺，使其发声。 3.敲击音叉，使其发声。 一、声波的发生 活动2：做一做 1.发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 我们在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？ 2.《学习活动卡》P16页观察和描述1 一、声波的发生 结论： 1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2.发声的物体叫声源。 物体振动了，我们就一定能听到它发出的声音吗？ 问题1： 观看演示实验 （《学习活动卡》P16页观察和描述） 想一想： 实验现象说明了什么？ 声波无法在真空中传播。 问题2：声波在空气中是怎样传播的呢？ 《学习活动卡》P16页观察和描述 教师击盆，学生观察并描述橡皮膜上的泡沫球的运动情况，推测产生原因。 观察与描述： 观察与描述： 模拟声波传播实验 《学习活动卡》P16页观察和描述4 观察要求： 1.弹簧圈与圈之间原来的间隔是怎样的？ 后来的间隔是怎样的？ 2.疏密相间的形状向哪里传播？ 3.中间的某一圈弹簧是怎样运动的？ 二、声波的传播 弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间隔疏密相间，弹簧圈在原处来回振动，它本身并不向前传播出去。 实验现象表明 实验现象分析 二、声波的传播 想一想：声波在空气中的传播，与弹簧中的疏密波相似。空气又没有随波而去，那么声波传播出去的又是什么呢？ 结论： 声波传播的是信息和能量。 二、声波的传播 问题3 声波可以在空气中传播，它能否在其他介质中传播呢？ 1.将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵， 用手轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。 活动（《学习活动卡》P17页活动1、2） 2.在塑料袋里装水，耳朵隔着装水的塑料袋，能听到耳机发出的声音吗？ 二、声波的传播 实验结论 声波能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声波是靠介质传播的。 分析现象 1.琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最 常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？ 2.月球上宇航员只能通过无线电联系，为什么？ 3.工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常, 利用了什么声学知识？ 4.在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到岸上人的谈话声，为什么？ 分析现象 5.渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利用了什么声学知识？  小 结 这节课对你来说最大的收获是什么？（在知识和方法两方面）  关于声波，现在你还有什么疑问想跟大家讨论？