初三语文-中考总复习-八下诗歌赏析.docVIP

八年级下册诗歌赏析练习 【望岳】（杜甫 唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 请简要分析“钟”、“割”字好在何处？ 请谈谈你对最后两句的理解。 【春望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 首联描绘了什么情景？有什么作用？其中“破”、“深”两字用得很好，历来被称道，请简要分析好在哪里。 2、从修辞角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【石壕吏】（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1、作者通过这首诗描写了“ ”给人民带来的巨大伤痛。表达了一中怎样的思想感情？ 2、本诗中写“夜色”有什么作用？ 【归园田居 其三 】（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 试用简洁生动的语言描写“道狭草木长，夕露沾我衣。但使愿无违征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆山随平野尽，江入大荒流。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危 2、用生动简洁的语言描绘诗中“青青园中葵，朝露待日晞。 1、发挥你的想象，描绘一下“树树皆秋色，山山唯落晖 2、本诗寄情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出 的心情。 【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1、描绘“气蒸云梦泽，波撼岳阳城坐观垂钓者，徒有羡鱼情 【黄鹤楼】（崔颢·唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1、请描绘颈联所展现的画面。 2、这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 【送友人】（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1、学习诗歌应该从朗读入手，如果由你来朗读使得首联，你认为最该重度的是哪一个词语，请说说理由。 2、请赏析“浮云游子意，落日故人情 3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【秋词】（刘禹锡·唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1、展开联想与想象，描绘“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 2、你怎么理解“鹤”的形象“全诗抒发了作者怎样的情怀？ 【鲁山山行】（梅尧臣·北宋）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。 1、颔联“好峰随处改，幽径独行迷霜落熊升树，林空鹿饮溪 【浣溪沙】（苏轼·北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 1、请用生动的语言描绘上阕所呈现出的画面。 本词表达了作者怎样的人生态度？ 九年级下册诗歌赏析 一、※从军行杨 炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 铁骑绕龙城雪暗凋旗画，风多杂鼓声月下独酌李 白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 花间一壶酒，独酌无相亲羌村三首 之三 杜 甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 辞酒味薄，黍地无人耕。 兵既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。 兵既未息，儿童尽东征登楼杜 甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今花近高楼伤客心，万方多难此登临走马川行奉送封大夫出师西征岑参 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，师西门佇献捷。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除