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四上：小学科学四年级上册第一单元《我们吃什么》复习题库维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉（糖类）、纤维素、维生素、矿物质和水2、脂肪会在纸上留下油渍；淀粉又遇到碘变蓝的性质；蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味 3、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。4、日常生活中经常需要储存食物，怎样储存食物才会更合理？请你设计几种储存方法。答：由于食物的腐败变质是微生物引起的，而微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。所以储存食物可以用以下方法：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。小学科学四年级上册第二单元《水里有什么》复习题库1、烧水的水壶，时间长了，都会留有一些水垢。这些水垢是怎样形成的？用什么办法可以除去？答：这些水垢是溶解在水里的杂质在加热的过程中形成的。除去的方法：可以把空水壶在火上加热后，立即放进凉水，利用水壶和水垢不同的热胀冷缩的性质去除；也可以将醋放入水壶，给醋加热，使水垢溶解在醋里等。2、医生给病人输液前总是把药剂放到葡萄糖水或盐水中摇匀，你知道这样做有什么科学道理吗？答：医生给病人输液前是为了把药剂溶解在盐水或葡萄糖水中，便于注射。3、园林工人给果树治虫时，是怎样处理药剂的？为什么这样做呢？答：把药剂溶解在水中，为了方便喷洒。4、冲感冒冲剂时，总是把药用热水冲服，而不用凉开水。你知道这是为什么吗？答：因为用热水冲服感冒冲剂，速度会快一些，效果要好一些。5、夏天，人们总爱喝汽水或啤酒，你知道这是为什么吗？答：因为汽水、啤酒内溶解有二氧化碳，肠胃不吸收其中的二氧化碳，二氧化碳通过口腔很快地排出体外，在排出过程中会带走人体的热量，所以人喝了以后会感到凉爽。6、水有能溶解一些物质的性质，你知道生产生活中哪些地方应用了这个性质？答：炒菜放盐、制作饮料、喷洒农药等。7、像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。可以无限溶解于水吗？8、搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。尝试设计一项实验用以证明在对比实验中，相同条件可以有多个，但不同条件我们只能控制一个，这样我们才能得出正确的结论。9、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。10、淡化海水的办法之一蒸馏法。这种方法的原理十分类似于家庭里的烧开水。把海水放在水壶里烧开，壶盖上就会有凝结下来蒸馏水，这就是淡化水。不过，当海水淡化时，为了节约能源，把第一壶烧出来蒸汽用于烧第二壶的蒸汽又烧第三壶，如此等等，然后把所有的冷凝水都收集起来，就是生产的淡化水小学科学四年级上册第三单元《植物的生活》复习题库1、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。2、一般来说，绿色开花植物的身体都是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成的。3、苔藓植物的身体由茎、叶和假根三部分组成。非开花植物还有肾蕨。有的植物没有根茎，或者不开花、不结果，如海带、紫菜、海白菜、裙带菜等。4、为什么说保护植物就是保护人类自己？答：因为植物为人类提供食物和氧气，如果没有了植物，地球上将没有供人呼吸的氧气，也没有了食物。5、植物根的作用：植物的根能固定植物。根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。（简单的说就是：固定植物，吸收水分和养分）6、根毛越多，植物吸水越多。小实验：两个相同杯相同水量，密封杯口，两颗根毛有多有少的植物，两小时后剩余水量哪个多？我们在做研究根的作用的实验时，准备的棉花和植物油的作用是防止水分蒸发。11、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。12、叶的蒸腾作用有哪些好处？答：蒸腾作用让植物不断地吸收水分和养分，还可以湿润空气。13、为什么树林里的空气非常湿润？答：植物的蒸腾作用释放水蒸气，使空气湿润。14、一台显微镜主要由目镜、物镜、调焦螺旋、载物台、反光镜等组成。15、具有长而尖的叶子的植物适合生长在寒冷的地方。有宽大的叶子的植物适合生长在炎热多雨的地区。Why？叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，沙漠中的植物叶片大都细小。这是因为叶片小A．有利于减小对风的阻力? B．有利于植物吸收二氧化碳C．有助于植物光合作用的进行 D．有利于植物减少水分的蒸发16、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的，如果放在酒精中煮，除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿色的了，而变成黄绿色。17、1642年，比利时科学家赫尔孟德盆栽了一棵重2268克的柳苗，只浇雨水（雨水中几乎不含任何养料），不用任何肥料。5年后