信息化教研与信息化教学陈研讨.pptVIP

深度融合研究什么 研究“教”与“学”方式转变 研究“资源”应用 研究“技术”应用 研究成果“推广” 什么样的技术能和教学深度融合 什么样的技术附和孩子身心发展 什么样的技术让教师用起来方便 深度融合研究什么 研究“教”与“学”方式转变 研究“资源”应用 研究“技术”应用 研究成果“推广” 想应用 会应用 能应用 信息化教研干什么 研究信息技术与教育教学深度融合 利用信息化手段提高教研实效性解决现有教研模式中存在的问题 教研活动中存在的主要问题——宏观 教研活动在目标上存在“近视”现象 教研活动在管理上存在“粗放”现象 教研活动在实施上存在“输血”现象 教研活动在质量上存在“低效”现象 教研活动中存在的主要问题——微观 缺少实时性 缺少针对性 缺少创新性 缺少积极性 缺少广泛性 * * * * * * * * * * 在 “幻灯片放映”模式，单击箭头进入 PowerPoint 入门中心。 * * 在 “幻灯片放映”模式，单击箭头进入 PowerPoint 入门中心。 * * * * * * * * * * * 信息化教研与信息化教学 陈月秋 信息化教研与信息化教学的内涵关系 信息化教学是什么 信息化教学干什么 信息化教研是什么 信息化教研干什么 信息化教学是什么 教学是什么 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。 时代性 地域性 制度性 技术性 文化性 时代性 私塾 学校 数字校园 未来教室 地域性 美国的课堂 制度性 学校制度 义务教育制度 工资制度 人事制度 备课 教学设计 上课 批改作业 技术性 教学方法 教学技术 翻转课堂 MOOC 微课 文化是什么 农业时代的文化是“井圈文化” 工业时代的文化是“河流文化” 信息时代的文化是“海洋文化” 文化性 教学活动一定是在特定的社会文化环境中进行的，任何教学活动都必然受到社会文化环境的影响和制约。 信息化教学 是信息时代的产物，以信息时代文化为背景，以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法，促进教育公平，培养新时期的新人才的教学。 信息化教研与信息化教学的内涵关系 信息化教学是什么 信息化教学干什么 信息化教研是什么 信息化教研干什么 信息化教学干什么 信息化教学干什么 教学观念信息化 教学组织信息化 教学模式信息化 教学技术信息化 教学评价信息化 教学环境信息化 转变教学观念 重新组织教学 创新教学模式 增强教学技术 改变教学评价 适应教学环境 信息化教研与信息化教学的内涵关系 信息化教学是什么 信息化教学干什么 信息化教研是什么 信息化教研干什么 信息化教研是什么 教研是什么 即教育研究。总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。 即教育研究。是在现代教育思想指导下，以教育理论为依据，用教育科学方法对学科教育领域的实践和理论进行有意识的探索活动。。 教研是什么 载 体 文 化 制 度 管 理 教师追求自身专业发展文化 课程鉴定 研 究 指 导 服 务 业务管理 课程实施 信息化教研是什么 研究信息技术与教育教学深度融合 利用信息化手段提高教研实效性解决现有教研模式中存在的问题 信息化教研与信息化教学的内涵关系 信息化教学是什么 信息化教学干什么 信息化教研是什么 信息化教研干什么 信息化教研干什么 深度融合研究什么 研究“教”与“学”方式转变 研究“资源”应用 研究“技术”应用 研究成果“推广” 深度融合研究什么 研究“教”与“学”方式转变 研究“资源”应用 研究“技术”应用 研究成果“推广” 教学方式 学习方式 呈现方式 交流方式 深度融合研究什么 研究“教”与“学”方式转变 研究“资源”应用 研究“技术”应用 研究成果“推广” 什么样的资源能和教学深度融合 什么样的资源附和孩子身心发展 什么样的资源让教师用起来方便