才子教育科学一对一力和运动教案.docVIP

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才子教育科学一对一力和运动教案

平阳才子教育 科学 学科导学案 教师:学生:: 初三 日期:星期:时段: 、      。 例2随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 ( ) A.以飞船为参照物航天员是静止的 B.以地面为参照物航天员是静止的 C.以火箭为参照物航天员是运动的 D.以火箭为参照物飞船是运动的 练习1 在飞行的飞机里的人,看到空中的白云迅速地向后退,他所选的参照物是( ) A.地面 B.高山 C.飞机 D.白云 2.牛顿第一定律的内涵: 物体不受力或者受平衡力 ,原来 静止 的物体将 状态 , 原来运动 的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 。牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以 。 惯性: (1)定义:物体 不变的性质叫惯性。 (2)说明: 惯性 是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 ,惯性大小只与物体的 有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 (3)关于惯性的好与坏: 利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。 例3.下面几个说法中正确的是 ( ) A.静止或作匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用 B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态 C.当物体的运动状态发生变化时,物体一定受到外力作用 D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 例4.关于惯性的下列说法中正确的是 ( ) A.物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B.物体不受外力作用时才有惯性 C.物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性 D.物体静止时没有惯性,只有始终保持运动状态才有惯性 练习: 火车在长直的轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到原处,这是因为 ( ) A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间,车厢的地板给人一个向前的力,推动他随火车一起运动 C.人跳起后,车继续前进,所以人落下必然偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离不易观察出来 D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度 某人用力推一直原来静止在水平地面上的小车,小车便开始运动,此后改用较小的力就可维持小车作匀速直线运动,可见: ( ) A. B. C. D.  (l)力的物质性 离开了物体,力是不能存在的.一个物体如果受到了力的作用,一定有别的物体对它施加这种作用.  (2)力的作用的相互性 一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它作用的力.这两个物体一个称为受力物体,另一个称为施力物体.单一的受力或施力物体是不存在的.  (3)力的作用效果力作用在物体上,可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化. 力的三要素是力对物体的作用效果取决于力的 、 与 。 此性质称为力的三要素,可用一个有向线段来描述其方向与大小。用该有向线段的起点描述其作用点,线段所在的直线称为力的作用线。力的三要素会影响到的力的作用效果。 重力 物体由于地球的吸引而受到的力叫 。重力的施力物体是 。重力的方向总是 。物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比,计算公式是:G=mg,g为比例系数,大小为9.8N/kg,表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力作用在物体上的作用点叫 。 弹力 物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做 。在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做 。发生形变的物体,由于要恢复原状,要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫 。即,在弹性限度范围之内,物体对使物体发生形变的施力物产生的力叫弹力。 摩擦力 阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力叫做 。摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势

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