打印对数函数学案.docVIP

高一数学 导学案 时间： 10.17 班级：244 课题：对数函数及其性质（一） 教学目标 1.对数函数的概念； 2.对数函数的图象与性质． 教学重难点： 1.理解对数函数的概念； 2.掌握对数函数的图象、性质； 教学过程 一、复习引入： 1、指数与对数的互化关系： ； 2.重要结论： ； ; 3、 的图象和性质． a＞1 0＜a＜1 图 象 性 质 (1)定义域： （2）值域： （3）过点 ，即x= ____时，y=________ （4）在 R上是 函数 （4）在R上是 函数 4、 我们研究指数函数时，曾经讨论过细胞分裂问题，某种细胞分裂时，得到的细胞数是分裂次数的函数，这个函数可以用指数函数=表示．这个函数可以写成对数的形式就是___________. 如果用表示自变量，表示函数，这个函数就是. 引出新课--对数函数． 二、新授内容： 1．对数函数的定义：______________________________________________________. 2．对数函数的图象： 例：作出函数与的图象： 思考：与的图象有什么关系？ 3． 练习：1.画出函数 及的图象，并且说明这两个函数的区别联系. 4．对数函数的图像与性质： a＞1 0＜a＜1 图 象 性 质 定义域： 值域： 恒过定点 _____，即当x= _____ 时，y=_________ 当时 ，__________ 当时， _____ 当时，__________ 当时，________ 在（0，+∞）上是 ____ 函数 在（0，+∞）上是 __ 函数 三、讲解范例： 例1．求下列函数的定义域： （1）； （2）； （3） （4） 例2．比较下列各组数中两个值的大小： ⑴； ⑵； ⑶ (4) (5)　 (6) 四、练习巩固： 1。求下列函数的定义域： （1 (2) (3) （4） （5） （6） （7） 2. 比较下列各组数中两个值的大小 （6）（a0且a≠1） 练习2、 函数的图象恒过定点（ ） 3、已知函数的定义域与值域都是[0，1]，求a的值。 高一数学 导学案 时间： 班级： 课题:2.2.2　对数函数及其性质（二） 教学目标 1.对数函数的单调性； 2．不同底数对数比较大小,同底数对数比较大小； ３．对数形式的复合函数的定义域、值域；　 4．对数形式的复合函数的单调性． 教学重点： 1．利用对数函数单调性比较同底数对数的大小； 2．求对数形式的复合函数的定义域、值域的方法； 3．求对数形式的复合函数的单调性的方法． 教学难点： 1．不同底数的对数比较大小； ２．对数形式的复合函数的单调性的讨论． 教学过程 一、复习引入： 1．对数函数的定义：__________________________________________________________. 2、对数函数的性质： a＞1 0＜a＜1 图象 性 质 定义域： 值域： 过点 ，即当 时， ． 时 时 ． 时 _______ 时 ___ ． 在（0，+∞）上是 函数． 在（0，+∞）上是 函数． 3． (2) 函数y=x+a与的图象可能是__________ 二、新授内容： 例5．书P72面例9。 3、如：指数函数________中，x是自变量，y是x的函数，由指数式与对数式的互化有：_______ 对于y在（0，+）中任何一个值，通过式子，x在R中都有唯一的值和它对应． 因此，它也确定了一个函数：，y为自变量，x为y的函数，定义域是y（0，+），值域是xR． 二、讲解新课： 反函数的定义:_______________________________________________________. 开始的两个例子：=记为，则它的反函数就可以写为 ，同样记为，则它的反函数为： ． 反函数 定义域 A C