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3-3高尚的行为 第一课时 无师自通 亚米契斯，意大利著名作家。自幼酷爱学习和写作， 1886年《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。《爱的教育》这部作品通过日记的形式，讲述了很多的小故事，具有很强的艺术感染力。亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括 ， ， ，乐于助人尊师爱生等人类美好的情感。 轻松掌控 看拼音写词语。 dān wù kuān shù dǎ rǎo bēi bǐ wú chǐ chāo qǐ （ ） （ ） biàn běn jiā lì pěng fù dà xiào sì wú jì dàn （ ） （ ） （ ） 二、给下面带点字选择正确读音。 畸形（jī qí） 污言秽语（suì huì） 胸脯（pú pǔ） 瞥了一眼（piē piě） 玷污（zhàn diàn） 耷拉（dā tā） 三、辨字组词。 厉（ ） 抄（ ） 扰（ ） 挎（ ） 祈（ ） 历（ ） 炒（ ） 拢（ ） 跨（ ） 折（ ） 四、把下面句中带点的词语换一个意思相近的词语。 1、弗朗蒂敏捷的闪到一旁。（ ） 2、他经常欺负低年级的小同学。（ ） 3、老师严肃的对同学们说道：“你们怎能嘲笑一个可怜巴巴的孩子呢？”（ ）（ ） 五、根据下面句子的意思写词语。 1、形容孤独困苦，无依无靠。（ ） 2、指肮脏下流的或不文明的话语。（ ） 3、指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。（ ） 4、指人脸皮厚，不知羞耻。（ ） 5、抢着向前，唯恐落后。（ ） 6、呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。（ ） 7、非常放肆，一点没有顾忌。（ ） 六、照样子，把下面句子换个说法。 例：小丽说：“我长大以后要做一名医生。” 小丽说，她长大以后要做一名医生。 1、老师对那几个学生说：“我今天不批评你们了。” 2、卡罗纳猛地站起来说：“是我干的。” 3、李明说：“我喜欢看神话小说。” 4、姑娘微笑着说：“为了孩子们的健康，我喝了三口。” 第二课时 快乐提升 类文阅读 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声妈妈。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。 妈妈笑了：什么？ 他笑笑：我的作文。说着双手递过去那个大信封。 接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。 1、体会括号中词的表达作用. 妈妈甜甜地（涌出了）两行热泪，然后一把（搂住）小男孩儿，（搂得很紧很紧），仿佛他会突然间飞了。 2、体会下面这个比喻句的表达作用. 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊 。 3、文中塌鼻子小男孩是个怎样的孩子？ 4、文中的小男孩虽然智力受损,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节写在下边的横线上。 5、理解课文最后一句话的含义。 6、请你用三个句子写出你最美丽的愿望，告诉你的亲人和老师。 课后随笔 科罗西被同学欺负，在忍无可忍的情况下闯了祸，将墨水瓶打在了老师的胸部，卡罗纳挺身而出，替科罗西受过，仗义之举得到先生的褒奖。你是如何理解卡罗纳的这种仗义行为的？谈谈你的看法。 无师自通：热爱祖国 热爱人民 同情弱者； 轻松掌控 耽误 宽恕 打扰 卑鄙无耻 抄起 变本加厉 捧腹大笑 肆无忌惮； 二、jī huì pú piē diàn dā； 三、厉害 经历 抄写