数学建模一技术总结.pptx

数学建模中的物理 什么是数学模型 数学模型是用数学符号、公式、图表等刻画现实对象数量规律的数学表达式、图形或算法； 数学模型实际上就是对于现实问题中的某一特定对象，为了某个特定目的，做出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到的一个数学结构； 一种理想化、抽象化的方法，是用数学解决实际问题的典型方法； 它或者能解释特定现象的现实性态，或者能预测对象的未来状况，或者能提供处理对象的最优决策或控制； 数学模型的概念 玩具、飞机、火箭模型…… ~ 实物模型 ~ 物理模型 ~ 符号模型 我们常见的模型 水箱中的舰艇、风洞中的飞机…… 地图、电路图、分子结构图…… 数学建模的一般步骤 模 型 准 备 了解实际背景 明确建模目的 搜集有关信息 掌握对象特征 形成一个比较清晰的‘问题’ 模 型 假 设 针对问题特点和建模目的 作出合理的、简化的假设 在合理与简化之间作出折中 模 型 构 成 用数学的语言、符号描述问题 发挥想像力 使用类比法 尽量采用简单的数学工具 数学建模的一般步骤 模型 求解 各种数学方法、软件和计算机技术 如结果的误差分析、统计分析、 模型对数据的稳定性分析 模型 分析 模型 检验 与实际现象、数据比较， 检验模型的合理性、适用性 模型应用 数学建模的一般步骤 历年全国研究生数学建模竞赛中与物理相关的建模题 2005年A题：高速公路的行驶速度估计和最佳策略 2006年C题：维修线性流量阀时的内筒设计 2008年A题：汶川地震唐家山堰塞湖泄洪问题 2010年B题：与封堵溃口有关的重物落水后运动过程的数学建模 2013年A题：变循环发动机部件法建模及优化 2013年B题：功率放大器非线性特性及预失真建模 运动学与力学 理想模型：质点 位置矢量：描述运动物体在坐标系中的位置 运动方程：描述物体位置随时间变化的过程 位移：描述物体位置在一段时间内的变化量(矢量) 9 速度：描述物体位移大小和方向随时间变化快慢的物理量 10 瞬时速度 (速度) 平均速度 加速度：描述物体速度大小和方向随时间变化快慢的物理量 平均加速度 瞬时加速度 (加速度) 11 质点运动学两类基本问题 一　由质点的运动方程可以求得质点在任一时刻的位矢、速度和加速度； 二　已知质点的加速度以及初始速度和初始位置, 可求质点速度及其运动方程． 圆周运动 平面极坐标系： 物 理 学 12 角坐标： 角速度 速率 速度 角加速度： 标量！ 加速度 13 牛顿经典力学三定律 14 力不是维持物体运动状态的原因，而是使物体运动状态改变的原因 牛顿第二定律 牛顿第一定律 牛顿第三定律 划艇比赛的成绩 对四种赛艇（单人、双人、四人、八人）4次国际大赛冠军的成绩进行比较，发现与浆手数有某种关系。试建立数学模型揭示这种关系。 问题 准备 调查赛艇的尺寸和重量 问题分析 前进阻力 ~ 浸没部分与水的摩擦力 前进动力 ~ 浆手的划浆功率 分析赛艇速度与浆手数量之间的关系 赛艇速度由前进动力和前进阻力决定 对浆手体重、功率、阻力与艇速的关系等作出假定 运用合适的物理定律建立模型 模型假设 1）艇形状相同(l/b为常数), w0与n成正比 2）v是常数，阻力 f与 sv2成正比 符号：艇速 v, 浸没面积 s, 浸没体积 A, 空艇重 w0, 阻力 f, 浆手数 n, 浆手功率 p, 浆手体重 w, 艇重 W 艇的静态特性 艇的动态特性 3）w相同，p不变，p与w成正比 浆手的特征 模型建立 模型检验 与模型符合！ 质点运动学理论的应用 炮兵在进行射击演习时必须考虑建立安全区的问题，而炮兵在实际作战中，为充分发挥炮弹的威慑力，就必须避免将敌人的重要目标置于安全区内。因此当一门大炮的技术参数确定后，首先要划定安全区。 确定炮弹射击安全区 所有曲线都与一条曲线相切，由曲线、x轴和y轴围成平面图像绕y轴旋转一圈构成一个旋转体 分析问题 炮弹左右移动的张角有限，设最大张角为ω 曲线l称为安全线，安全线上任一点有且仅有一条弹道轨线与之相切 安全线为弹道轨线族的包络线，设弹道轨线组为 安全线上的任一点必有弹道轨线族中的某条曲线与之相切，所以安全线上的点P(x, y)是参数α的函数 安全线的斜率为 弹道曲线在P点的斜率为 建立模型 建立模型 建立模型 当 时，炮弹飞行高度不超过 炮弹射程为 不忽略阻力的情况下，安全区又是怎么确定的？ 第五届全国研究生数学建模竞赛 A题：汶川地震中唐家山堰塞湖泄洪问题 堰塞湖，是由于地震而造成的山体滑坡，堵截河谷或河床后贮水而形成的湖泊。如果遇到强余震、暴雨，可能会发生溃坝，对下游百姓的生命财产造成威胁。同时，由于堰塞湖水位不断上升，也会对上游造成淹没的