五四调查报告【】.docVIP

关于师大青年如何度过新的五四青年节假日及其对五四精神的认识和理解的调查报告 五四青年节成为一个法定节日，其目的不仅是要彰显社会对青年的关怀，更要使广大青年继承和发扬五四运动的光荣传统。这个节日蕴含的文化价值和精神内涵性别 男生 女生 42 58 年级 本一 本二 本三 本四及研究生 27.5 25 22.5 25 政治面貌 共产党员 共青团员 民主党派成员 群众 22 76 0 2 所学专业 人文类 理工类 商科类 其他 40 38 15 7 第二部分 师大青年参与五四青年节活动情况及相关活动开展现状 一、活动参与情况。 此次调查结果显示,今年的”五四”青年节放假半天，有76%的同学选择自我休闲娱乐，24%的同学则参加了组织活动或个人志愿活动。 二、关于参加的活动类型的基本情况。 在选择参加组织活动的同学中，（见表2）有67%的同学参加学校院系组织的表彰大会、青春诗会、合唱等文艺活动。对于参加此类活动，同学们的积极性表现不高，活动内容没有体察到“五四”精神的真正内涵，对“五四”青年节的理解有些狭隘，甚至有点为纪念而纪念，活动类型较为单一，与其他庆祝活动类似，有些流于形式。13%的同学参加志愿活动，身体力行实践“五四”奉献精神，回报社会。另外20%的同学参加了学习“五四”精神的活动，如看电影，听讲座等。通过参加此类活动，同学们能够回顾“五四”历史，增长知识，拓宽视野，在思想的碰撞中聆听“五四”的声音。 三、活动与时事联系紧密。 绝大多数同学表示参加的活动能够紧扣时事（如奥运）,让青年对社会热点问题有更多的关注，这些活动也因有青年学子的参与赋予了“五四”与时俱进的时代意义。不足之处在于活动的宣传力度还不够。大多数同学对参加的活动表示满意，这表明活动组织的较为成功，活动内容接受度较高。 四、通过参加“五四”青年节活动，师大青年普遍认为收获颇丰。 近六成的同学表示通过活动了解了五四精神，回顾历史，增强了青年的历史责任感。其他同学则表示通过这些活动，他们积极参与社会，树立社会服务意识，提高了个人素质，发展自我。同时，这些活动对社会也产生了十分积极的影响。例如，展现了当代青年积极向上的风貌，营造浓郁的青年文化氛围，传承和弘扬“五四”精神，青年们的志愿服务也为社会工作贡献出了力量，激发了全社会的爱国情怀。 五、同学们希望开展一些创新的纪念活动，结合青年们的兴趣所在来庆祝五四。 如自发组织爱国教育活动；通过组织同中小学生的交流互动，传承“五四”；参观雨花台，南京大屠杀纪念馆，缅怀先人，铭记历史；借助网络，开展创办红色网站比赛。前事不忘，后世之师，青年们应以自己的行动肩负起时代的责任。 第三部分 师大青年参与五四青年节活动情况及相关活动开展中出现的问题及其原因分析 一．宣传力度不够，未深入青年生活。据调查，仅有24%的同学参与了组织活动或个人志愿活动，可见五四青年活动没有引起同学们的广泛关注。究其原因，72.8%的同学认为宣传力度不够是制约其关注五四青年活动的重要因素。经了解，此次活动宣传不到位，形式也过于单一，仅仅局限于海报，横幅等传统宣传方式，并不能引起学生参与热情，从而造成“五四“活动参与度不高的现状。 不足点 同意（%） 宣传力度不够 29 活动太少 52 活动流于形式 39.5 其他 2 二．活动太少，且流于形式，效果不甚理想。首先，由于今年是第一次将“如何过五四青年节”提上议程，学校和学生社团组织准备不够充分，因而使近29%的同学认为“活动太少”，选择受到限制，有52%的同学希望在五四当天举办形式多样的活动供学生选择参加。其次，39.5%的同学反映此次活动注重形式而非实效。活动内容枯燥，表彰、思想教育类活动居多。因而，大部分同学强烈要求开展更多实践性的活动，给学生展示的舞台或深入服务社会，而不应局限于思想理论教育。最后，本次活动开展的效果不甚理想。调查表明，仍有37.5%的同学认为今年的五四青年节与往年相比，未有其特殊意义，参与活动的收获也仅限于“了解五四”，没有内化到自身素质的提高。 三．活动多为强制参加，缺乏选择性。超过一半的同学选择参加“五四”活动是因为学校要求。活动主办方中，87.5%是学校院系。由此可见，同学们参加的五四活动多半为校院方强制，而非个人自愿，缺乏个人选择性，这在一定程度上打击了学生参与的积极主动性。 四．师大青年主动性不强，且偏向于趣味性强的文艺活动。在接受调查的199位同学中仅有48位参加了五四活动，并且大部分并非出于自愿。这不难看出，师大青年缺乏积极主动性，并未将活动提高到五四精神的高度。同时，75.8%的同学选择休闲娱乐来过五四青年节，66.7%的同学倾向于参加青春诗会、合唱等文艺活动。可见，师大青年中普遍存在着重视娱乐功能，而忽视了更为重要的思