给大学新生忠告.docVIP

给大学新生的忠告 分类：人生感悟?| 标签：?大学生??高等教育??就业难??通识教育?2014-08-29 20:00阅读(3104)评论(3) ? ? 按：一年一度的大学新生入学，很多大一新生带着憧憬、理想和懵懂进入校园，却很快迷失在校园的无序状态之中，大学应该怎么读？怎么延续自己当初的理想，并使自己成长为一个有用的人才？带着这个问题，作者从八个方面谈了看法，值得每个大学新生认真一读。我敢肯定，如果你大学四年记得这篇文章，并按照文章的建议去做，一定会成为很优秀的人才。 文／陈杰人 ? 临近9月，一年一度的大学新生次第入学。每年的这个时候，也是我接受亲朋戚友咨询最多的时候，他们的唯一问题就是：大学应当怎么读？ 这是一个简单的问题，但回答起来却很复杂，尤其是在当下中国教育环境中，在大学老师一个比一个更“忙”，一个比一个更忽视学生的现实背景下，要回答好这个问题，确实需要全面考量。 作为一个大学老师，作为一个曾经的大学生，我想从如下八个方面，和大学新生谈谈你即将到来的大学生活，以及在大学中究竟应当如何读书、如何思考、如何锻炼？这个回答，也可以供还在苦思中的大二、大三同学们参考。 ? 首先是正确认识中国的大学，了解你即将进入的大学，目前究竟是什么样的。恕我直言，对于绝大多数同学来说，那个你想象了很多回的神圣的“大学”，其实现在已经有很多问题。 从学习上而言，中国的大学，很多已经陷入文科“不学无术”、理工科培养“熟练工匠”的尴尬境地。所谓不学无术，是指大多数大学的文科，学生满足于每个学期考试及格或优良，他们通常是平常不怎么读书，考试前半个月按照老师所划的“考试重点”，突击背书，考完后很快又忘了，四年下来，不知道自己脑海里留下了哪些印记； 所谓“熟练工匠”，是指大学的理工科，以知识灌输为主，学生只顾掌握公式、定理、计算方法、编程技术、设计原理，中等以上的毕业生，走出大学后，能够胜任手头的工作，但由于整个四年的学习中，缺乏人文训练，内心没有培养一种人文情怀，因而无法深刻理解科学背后的以人为本精神，很难超越前贤，只能充当“熟练工匠”的角色。 “杰人观察”观察过很多大学生的四年生活，发现他们四年的人生轨迹大抵类似—— 大一时刚入学，一半以上孩子也发誓要继续高中时候的刻苦精神，可到了新的环境，突然感觉没人管，没人告诉他们要怎么读书，也没人有过多要求，从集中营式的高中生活，突然跌入像无人之境的自由环境，很多开始迷惘，开始躁动。尤其是大一期间，大多数高校开设的往往是哲学、法学概论、邓小平理论等课程，孩子们觉得枯燥无味也不知道这些科的用场，所以学习兴趣一开始就明显降低。对于部分孩子来说，他们进入城市化的大学环境，还需要从语言、形象等方面适应，同时也会以旅游者的心态对待大学所处地域，浪漫一点的孩子，甚至在第一个学期就会把所在地的旅游景点踏遍，加上国庆、春节、元旦、无一四个假期，同学们互相串联、走动，如此折腾一番，大一就算过去了。 大二时，同学们已经从大一的新聚首变成了老朋友，加之正处十八九岁青春风华，部分同学开始恋爱，其他同学跟着学样，很多男孩女孩甚至都觉得，如果身边没个“老公”、“老婆”，似乎都不好意思和人家说自己是大学生。于是，校园里多了很多曼妙的情侣身影，饭桌上、花园中、自习室、楼门口、大树下，凡是那些适合或不适合卿卿我我的场所，都被新一波恋人迅速占领。于是，在一场接一场的相思与约会、猜疑与误会、哭闹与争吵之中，大二、大三两年的时光，就像朱自清先生所言匆匆而过，等到大四的时候，很多人才明白，原来大学恋爱一场，不过就是浪费自己最美好的时光，替他人义务照顾了几年老公老婆而已。 至于在学习上，由于无人督促、无人引导、无人关心，多数同学基本上会重复“前辈”的路径——极度鄙视忽略公共课、学习成绩但求考试过关，等到大四时，发现很多该念的书还没有念，但那个时候，连惊慌都没有时间了，因为，大家要忙着失恋，要忙着实习，要忙着投简历，要忙着一次有一次的失望乃至绝望！ 我之所以啰嗦这么多，是因为我所观察到的很多大学新生，都是从入学前的踌躇满志，慢慢跌落到前述“连惊慌的时间都没有”的境地，所以了解这些现状，也就是为你即将到来的大学生活打一阵预防剂。 ? 第二要谈谈“大学生是什么”？ 我曾经把这个问题至少抛给了100多个大学新生，所得到的答案大同小异，在部分人看来，大学生，就是年纪大一点的学生，还有部分人则认为，大学生无非就是要学习大本领的学生。对于前者，我只能无语，对于后者，我觉得失之虚幻，事实上，什么是大本领？大本领如何来的？作为学生应该怎么学习大本领，恐怕是更难以回答的话题。 在“杰人观察”看来，“大学生”已经不再是普通意义上的学生，甚至不愿意把这个词分成“大－学生”来理解，而更愿意作为“大学－生”来理解，对于后者，我认为，可以大致理解为在大学中生活的“人