人文素质教育计划书.docVIP

素质教育与学校人文环境课程改革与建设 见网页：/sspd/jxlw/dy/200505/11288.html 2003-2004年度人文素质教育计划 ? 一 、指导思想： 围绕学校人才培养目标，以现代高等教育理论为指导，坚持课堂教学与课外活动相结合，通过各种教育形式，培养学生的人文精神，促进学生在政治思想、道德修养、文化修养、身心健康等诸方面的全面发展和综合提高。 ? 二 、基本原则： 1.坚持社会主义方向，坚持党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针； 2.坚持满足社会发展和个人发展需求相统一的教育价值观； 3.坚持全面发展与个性发展相统一； 4.坚持课堂教育与课外教育，理论学习与实践活动相统一； 5.坚持以学生为主体，教育和引导相结合，示范性和群众性相结合,达到教育和养成的统一； 6.坚持科学教育与人文教育相统一，强调教育行为的系统性，结构性； 7.坚持发扬传统和开拓创新相结合。 ? 三 、培养目标 培养学生科学的世界观与人生观、正确的价值观、良好的道德品质和健康完美的人格；培养学生的时代责任感、对科学的献身精神和对人类社会的关怀意识。具体包括： 1.爱国主义教育。深化学生对祖国悠久历史和灿烂文化的认识，让学生充分了解中华文明的博大精深、源远流长。摒弃民族自卑感，批判民族虚无主义，激发强烈的爱国主义感情和高度的民族责任感，培养爱祖国爱人民，为民族团结振兴而不懈奋斗的精神。 2.社会主义道德教育。汲取传统道德的精华，运用社会主义市场经济时期既有竞争意识更要和谐发展的新道德观教育学生，培养学生的集体主义思想，使之形成正确的人生观、价值观和道德观，从而自觉抵制拜金主义、享乐主义等个人主义思想的侵蚀。 3.科学的世界观和方法论教育。引导和培养学生自觉地运用唯物辨证的科学思维方式去认识世界，处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题；形成在上述各方面都和谐而全面发展的自觉心理和综合思维方式。 4.审美教育。实施形式多样的艺术、审美教育，陶冶情操，树立较高的审美观念，培养健康的审美趣味；以形象思维激发创新思维。 5.应用技能教育。针对理工科大学生的实际，通过各种有效途径提高学生的应用技能，如公关交际能力、写作能力、运用法律的能力、广告策划与创意能力、一定的管理与协调能力等等。 6．健康体质与心理教育。培养学生具有正确的健康意识，包括健康的体质和健康的心理品质，通过各种形式的体育活动和心理教育活动，强壮学生的体魄和完善学生的心理素质。 ? 四 、基本要求 1.本科生在学习期间至少应修够8学分的人文系列课程。 2.各（系）、各有关部门应根据本计划，精心组织和落实对学生的人文素质教育，为全面提高学生综合素质创造良好的条件和环境。 3.学生在取得本科专业教学计划规定学分的同时，还必须利用课外时间参加一定的人文素质教育活动，在各项活动中表现突出的可以加分，具体方法另行规定。累计学分达不到3学分的，不授予学士学位。 4．学生在校期间完成本方案所规定的学分时间不限，学生可根据自己的学习任务、目标和兴趣进行合理安排。 五 、人文素质教育活动内容安排 思想政治素质教育类活动 活动项目名称 教育对象 教育形式 时间安排 组织单位 学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论系列活动 全体学生 报告，论坛，讲座，研讨，征文，展览， 全年 团委，社科系 时事政治学习 全体学生 报告，论坛，班级活动 每周四下午1-2小时 各级党组织，班级 党章学习小组活动 部分学生 参观，讨论，学习 全年 团委，学生工作处，院系，班级 “星星点灯”系列讲座 部分学生 专题讲座 全年 团委，学生工作处 学生干部培训系列活动 全体学生干部 讲座，讨论 不定期，新生干部为9月 团委，学生工作处 青年志愿者行动系列活动 部分学生 服务活动，募捐 全年 团委，学生工作处 科技，文化，教育三下乡活动 部分学生 下乡服务 暑假 团委 “学雷锋，树新风”活动月 全体学生 专题活动 三月份 团委 党团知识竞赛 部分学生 征文，比赛，报告 五月份 团委 创建文明班级，文明宿舍活动 部分学生 评比，竞赛，志愿者活动，报告会 六月份 团委，学生工作处 法制教育，公民意识教育活动 全体学生 讲座，竞赛，展览，咨询， 不定期 ? 基础部,团委，学生工作处 ? 活动项目名称 教育 对象 教育形式 时间安排 组织单位 “迎新服务月”活动 部分学生 新生教育，宣传，文艺演出，服务 九月份 团委 勤工助学活动 部分学生 服务活动 全年 团委 省挑“战者杯”比赛 部分学生 论文征集比赛 五月 团委