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(word)初中数学解题技巧

3 解:四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,可设它们的边长分别为a、b、c、d,由直角三角形全等可得 解得a^2+b^2+c^2+d^2=4,则S1+S2+S3+S4=4. 四、猜想法:例5 用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需棋子 枚(用含n的代数式表示). 分析:从第1个图中有4枚棋子4=3 ×1+1,从第2个图中有7枚棋子7=3×2+1, 从第3个图中有10枚棋子10=3×3+1,从而猜想:第n个图中有棋子3n+1枚. 五、整体法:例5 如果x+y=-4,x-y=8,那么代数式x2-y2的值是 c分析:若直接由x+y=-4,x-y=8解得x,y的值,再代入求值,则过程稍显复杂,且易出错,而采用整体代换法,则过程简洁,妙不可言.分析:x2-y2=(x+y)(x-y)=-4×8=-32 已知 53 ? ???cbba,1222???cba,则cabcab??的值等于________. 分析:运用完全平方公式,得222)()()(accbba?????=2 )(2 22cba??-2)(cabcab??, 即)(cabcab??=)(2 2 2 cba??-21 [2 22)()()(accbba?????]. ∵ 53? ???cbba,56 )()(???????abbcac,1222???cba, ∴ )(cabcab??=1-21[2)53(+2)53(+2 )56(?]=-252 . 六、构造法:例6 已知反比例函数的图象经过点(m,2)和(-2,3)则m的值为 . 分析:采用构造法求解.由题意,构造反比例函数的解析式为 xk ? y,因为 它过(-2,3)所以把x=-2,y =3代入 xk? y得k=-6. 解析式为 x6 -? y第1个图 2个图 3个图 … 4 而另一点(m,2)也在反比例函数的图像上,所以把x=m, y=2代入 x6 -? y得m=-3. 七、图解法:例7如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象,在下列说法中:①ac<0; ②方程ax2+bx+c=0的根是x1= -1, x2= 3 ③a+b+c>0 ④当x>1时,y随x的增大而增大。 正确的说法有_____________。(把正确的答案的序号都填在横线上) 分析:本题借助图解法来求 ①利用图像中抛物线开口向上可知a>0,与y轴负半轴相交可知c<0,所以ac<0.②图像中抛物线与x轴交点的横坐标为-1,3可知方程ax2+bx+c=0的根是x1= -1, x2= 3 ③从图中可知抛物线上横坐标为1的点 (1,a+b+c)在第四象限内所以a+b+c<0 ④从与x轴两交点的横坐标为-1,3可知抛物线的对称轴为x=1且开口向上,所以当x>1时y随x的增大而增大。 所以正确的说法是:①②④ 八、等价转化法:通过化复杂为简单、化陌生为熟悉,将问题等价地转化成便于解决的问题,从而得出正确的结果。 例8、如图10,在△ ABC中,AB=7,AC=11,点M是BC的中点, AD是∠BAC 的平分线,MF∥AD,则FC的长为_________. 解:如图,设点N是AC的中点,连接MN,则MN∥AB.又MF∥AD,所以 , 所以.因此 例9、如图6,在 中,E为斜边AB上一点,AE=2,EB=1,四边形DEFC为正方形,则阴影部分 的面积为________. 5 解:将直角三角形EFB绕E点,按逆时针方向旋转 ,因为CDEF是正方形,所以EF和ED重合,B点落在CD上,阴影部分的面积转化为直角三角形ABE的面积,因为AE=2,EB=1,所以阴影部分的面积为1/2*2*1=1. 九、观察法:例11 一组按规律排列的式子:2ba?,53ba,83 ba?,11 4 ba,…(0ab?),其中第7个式子是 , 第n个式子是 (n为正整数). 分析:通过观察已有的四个式子,发现这些式子前面的符号一负一正连续出现,也就是序号为奇数时负,序号为偶数时正。同时式子中的分母a的指数都是连续的正整数,分子中的b的指数为同个式子中a的指 数的3倍小1,通过观察得出第7个式子是207ba?,第n个式子是 31 (1) nnnba??。 由以上的例子我们可以看到数学思想方法是处理数学填空题的指导思想和基本策略,是数学的灵魂,它能 够帮助我们从多角度思考问题,灵活选择方法,是快速准确地解数学填空题的关键。因此,我们首先要对

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