教案本(五年级下册).docVIP

丰 泽 区 湖 心 小 学 教 案 本 班 级 五年级（下册） 学 科 艺术1 教 师 庄龙琼 第一单元 装扮我们的校园 课题一 让每一面墙壁都说话 教学目标： 1、欣赏、学唱歌曲《我们可爱的校园》，体验快乐的气氛； 2、积极参与环境艺术实践活动，并能努力实现自己的设想。 教学重难点： 理解、体验《我们可爱的校园》。 教学准备： 歌曲CD 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 活动一：我爱我们的校园 1、分小组实地考察校园，讨论教学楼的布置； 2、选择校园一角，用自己的方法设计装扮。 活动二：欣赏、学唱歌曲《我们可爱的学校》 1、欣赏歌曲《我们可爱的学校》； 2、听音试唱歌曲《我们可爱的学校》； 3、强化训练难点； 4、处理情感； 5、小测（抽考）； 6、总结，下课曲。 课题二 突出我们的风采 教学目的： 准确唱好《校园里的小白杨》 教学重难点： 尝试二声部联系 教学准备： 歌曲CD 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 1、欣赏歌曲《校园里的小白杨》； 2、听音试唱歌曲《校园里的小白杨》； 3、强化训练难点； 4、两个声部分开练； 5、尝试合唱练习； 6、小测（抽考）； 7、总结； 8、下课曲。 课题三 唱出心中的歌 教学目的： 1、能在优美的音乐氛围中感受到校园团结活泼、健康向上的精神风貌； 2、学唱《哦，十分钟》准确表现歌曲的情感，教学重难点。 教学重难点： 1、能说出过去听过、学过、唱过的歌曲； 2、准确地唱好《哦，十分钟》。 教学准备： 《哦，十分钟》CD，打击乐器等。 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 1、欣赏课间“十分钟”的图片； 2、谈话导入； 3、欣赏歌曲《哦，课间十分钟》； 4、听音试唱； 5、难点强化练习，休止练习； 6、重点把握各音的时值； 7、歌曲情感处理； 8、打击乐器伴奏； 9、抽考（小测）； 10、总结，下课曲。 第二单元 方寸之间 课题一 邮票寄深情 教学目的： 1、了解邮票知识、信息； 2、学唱歌曲《邮递马车》。 教学重难点： 1、了解邮票知识； 2、能用自如的声音和欢快的情绪演唱歌曲《邮递马车》。 教学准备： 邮票资料、歌曲《邮递马车》VCD、打击乐器 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 活动一：畅游邮票天地 学生欣赏和探讨各种邮票图的内涵，感受方寸之间所记录的历史足迹及多彩的风情，了解邮票的收藏价值，体验乐趣。 活动二：歌声中的邮缘 1、欣赏歌曲《邮递马车》； 2、听音试唱歌曲，听歌曲中的变化音级，结合手势进行学习； 3、难点强化训练； 4、歌曲情感处理，感受歌曲旋律的音高变化和节奏较稳定的特点，体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情； 5、用打击乐器为歌曲伴奏； 6、总结，小测； 7、下课曲。 课题二 书票藏情趣 教学目标： 1、了解书签、感受藏书签的乐趣； 2、学会歌曲《绿色的书签》。 教学重难点： 1、准确唱好《绿色的书签》； 2、速度、节奏与音准。 教学准备： 1、音乐《绿色的书签》CD； 2、书签。 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 1、欣赏书签，了解书签； 2、体验藏书签的乐趣； 3、听赏歌曲《绿色的书签》； 4、听音试唱歌曲； 5、难点训练； 6、歌曲处理； 7、总结，下课曲。 第三单元 儿童剧场 课题一 音乐之声 教学目标： 1、了解音剧的特征； 2、学唱歌曲《哆—来—咪》； 3、学唱歌曲《雪绒花》 教学重难点： 1、感受三拍子的舞蹈美； 2、歌曲《哆—来—咪》英文学唱、变化音； 3、了解音乐剧特点。 教学准备： 1、《哆—来—咪》CD； 2、《雪绒花》CD 教学过程： 一、组织教学 师生问好曲 二、基本训练 1、音阶、律动练习； 2、发声练习。 三、新授课 活动一：快乐的哆来咪 1、师介绍音乐剧《音乐之声》，让学生了解剧中的主要人物和故事情节，引发对音乐的热爱，对老师的喜爱； 2、欣赏歌曲《哆来咪》； 3、听音试唱歌曲《哆来咪》； 4、分角色歌唱表演，感受角色的不同音高。 活动二：我爱雪绒花 1、感受三拍子的舞蹈美； 2、欣赏《雪绒花》； 3、听音试唱歌曲《雪绒花》； 4、用打击乐器伴奏。 活动三：比一比 1、两首曲子对比； 2、小测； 3、总结，下课曲。 课题二 三岔口 教学目