揭开货币的神秘面纱解答.ppt

教学目标： 1、了解商品、货币、货币的基本职能、纸币的含义 2、⑴理解货币是商品发展到一定阶段的产物 ⑵货币的本质是一般等价物 ⑶货币的基本职能 3、运用货币的职能进行分析和应用 下面一组例子,请根据生活中的经验分析哪一种是商品 第一种:新鲜空气 第二种:由于空气污染,一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出的新鲜空气装入密封的罐子中 第三种:把装入密封的罐子中的新鲜空气拿到市场出售 （Ｐ６） 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？商品所有者应该怎样解决这一个问题？ ３.纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。其实纸币只是一种价值符号，即代表着一定数量的价值。金属货币具有内在的价值，而纸币本身的价值可以忽略不计。 4.由于纸币只是价值符号，国家必须控制纸币的发行量，否则纸币会贬值，影响纸币声誉。 2、小王以银行按揭的方式购买了一套售价120万元的房子，首付50万，在20年内还清银行贷款70万，利息50万，请问售价120万，首付50万，利息50万分别体现的货币职能是( ) A 价值尺度 流通手段 支付手段 B 价值尺度 支付手段 流通手段 C 流通手段 支付手段 支付手段 D 流通手段 价值尺度 支付手段 A 巩固练习 3.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是( ) A.货币 B.一般等价物 C.价格 D.交换价值 4.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是( ) ①商品和货币是一对孪生兄弟 ②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 ④先有商品后才有货币 ⑤货币是一种特殊的商品 A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③⑤ A C 5.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于（ ） A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品 B.货币容易保存，其他的等价物不易保存 C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定 D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带 C 巩固练习 6.金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明（ ） A.金银作为货币，就不再是商品了 B.金银作为货币，其购买力大小是不变的 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币，代表着一种社会生产关系 D 2.货币的其他职能 职能 作用（含义） 执行要求 产生 贮藏手段 贮藏财富（财富的象征） 足值的金属货币 支付手段 世界货币 支付债务 地租 利息 税款工资等 在世界市场上购买国外商品、支付国际收支差额 现实的货币 现实的货币、贵金属金银或某种纸币 随赊帐买卖而产生 随国际贸易而产生 1.什么是价格？价格与价值的关系怎样？ 2.什么是商品流通？商品流通与简单的物物交换有什么关系？ 3.流通中所需要的货币量由什么决定？它们之间有什么比例关系？ 阅 读 探 究 阅读教材第６～７页，探究回答下列问题 　１.价格的含义： 通过一定数量的货币表现出来 的商品价值 　价格与价值 的关系： 价值是价格的基础 价格是价值的货币表现 　答：（１）商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下来。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。 （２）因此商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上等的商品。 想一想: 《水浒传》里的人物 用 购买物品 现 代 社 会 的 人 用 购买物品 金、银 纸 币 纸币在现实生活中是执行价值尺度职能还是流通手段职能？ 代替金属货币执行流通手段职能 商品 纸币 商品 1.什么是纸币？纸币相对于金属货币的优越性有哪些？ 2. 流通中所需要的纸币量由什么决定？纸币量发行过多或过少会产生什么样的经济问题？ 阅 读 探 究 阅读教材第７～８页，探究回答下列问题 第三目 纸币 1、纸币 （1）纸币的产生过程 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的 （2）纸币的含义： 由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 国家有权发行纸币，但不