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在线考试系统的分析与设计黎宣（1201214080）软件工程研究所2013年6月8日目录1需求说明31.1系统背景31.2功能概述41.2.1系统基本业务流程41.2.2主要功能描述42OOA62.1需求模型62.1.1用况图62.1.2用况描述82.2基本模型（类图）112.3辅助模型112.3.1活动图112.3.2顺序图122.3.3状态机图133OOD143.1问题域部分设计143.2数据接口部分设计153.2.1数据库管理系统的选择153.2.2对象及其对数据库的使用153.2.3对象在数据库中的存放策略16需求说明1.1系统背景随着现代计算机信息技术、互联网技术的迅猛发展，现代化的计算机技术与网络技术已经逐步开始深入应用到各个领域。与此同时，也带来了教育领域的根本性变革。现代化的教学、学习手段不断得到更新与发展，然而作为教育环节很重要的考试这一环节，其信息化建设与发展却较为缓慢，国内的各类型考试大多仍采取的是传统的人工考试手段。未来教育应是现代化的网络技术、现代通信技术、计算机 IT 技术与数字多媒体技术相结合的教育模式，以此才能使教育管理信息的交互性、网络的分布式处理性和多媒体数字综合性有效融合为一体，为现代教育的不断发展提供可行的技术及机制保障。作为教育考核方式至关重要的考试，其较为缓慢的发展速度，已使各个学校、教育机构甚至社会的各级部门严重意识到了其迫切发展的必要性。通过考试，不但可检查出学生对所学知识的熟悉与掌握程度，而且在很大程度上还可反应任课教师的教学质量与最终的教学成效。但是现阶段学校及社会上组织的各类型考试却基本上都是采用传统的人工考试手段，这种传统的考试模式，使每进行一次完整的考试，都至少要组织大量的人力、物力、财力成本来做多项繁重的工作，诸如需要教师人工出卷，出卷完成后还需严格检查其试卷是否准确无误；然后安排考试时间，进行大规模的考场布置与桌位安排；待正式考试时，为确保考试的顺利进行，各个学校与教育考试机构还需组织大量人力参与考生考试的监考工作；考试结束后也需要组织大量的人力参与人工阅卷工作，最后还需人工分析及统计该次的成绩信息。随着近几年国内各种考试类型的不断增加，以及参加考试的考生数量的不断膨胀，考试的组织工作及考后的阅卷工作等将会变得越来越繁重。传统考试模式的各种效率低下和沉重的成本负担等缺陷已变得越来越突出。在这样的社会需求与背景下，基于现代化计算机与网络技术的在线考试系统便应运而生。而基于 WEB 的在线考试管理系统正恰好能够解决上述问题，因此对在线考试系统的信息化研究与建设便在这样的环境下逐步发展了起来。1.2功能概述1.2.1系统基本业务流程在线考试系统的业务流程可分为以下几个流程：（一）教师编写各题型题目，导入试题，维护题库。（二）教师在线生成试卷，规定考试时间、各题型数量和每题分值。（三）系统生成样卷；供教师查看比，对不满意的组卷进行删除。（四）管理员管理考生信息和管理员信息，可对考生进行添加、删除、修改和查询；可设置不同权限的管理员来对后台不同管理模块进行管理。（五）已确认为参考人员的考生可进行考试和查询以往考试科目，其他学生可进行成绩查询。（六）考试完成后，对考试结果的分析，教师可以了解学生对课程的掌握程度以及成绩的分布情况，另外，还可以了解出题的难易程度。1.2.2主要功能描述（1）考试管理为考试选择试卷，并设置考试有效时间的模块。当考试有效期过后当次的考试自动作废，同时，多次考试中叶可以同时使用同一张考卷。（2）题库管理修改题库中的试题，维护和管理试题库资源，它包括了题库管理、题型管理和课程管理。题库管理和题型管理。分别是指对试题库资源和试题类型的增加、删除、修改；而课程目录管理是为了给老师构造因人而异的课程目录，达到相同的试题库却能服务不同的教学模式的目的。（3）试卷生成生成考卷，该模块的实现方式包括人工生成和自动生成两种。当试卷管理模块生成新的试卷时，必须同时生成该试卷的基本信息，比如试卷类型、考题难度和考察范围等。所谓人工生成考卷，是指考试系统根据预先选择的考试要求，从题库中列出符合要求的记录，然后负责出考卷的教师根据这些记录组合成考卷；自动生成考卷是指预先设定出考试的要求，包括试题类型、数量和分数的等的信息，然后考试系统会根据这些信息判断是否具备了生成考卷的基本要求，只有当满足要求的时候才能自动生成一份考卷。（4）成绩评定学生答完试卷后, 学生手动把试卷及答案提交到考试系统中考试，考试成绩由考试系统和教师合作给出。考题一般分为主观部分和客观部分，主观题由教师根据标准答案进行主观判断，给出分数，这个过程可由多个教师多次阅卷，再由系统根据最理想的规则打分；客观题部分是系统自动打分，考试系统自动比对标准答案和学生提交的答案，经过精确比较后给出客观评价。最后，考试系统自