2014人教版六年级分数除法的意义导学案.docVIP

第1课时《分数除法的意义与分数除以整数》导学案 执教：________ 班级：_______ 姓名：__________ 学 法 导 航 学习内容：教材28-29页例1、例2. 学习目标： 1.我会分数除法的意义和分数除以整数的计算方法。（重点） 2.我能理解分数除以整数的算理。（难点） 知识链接：1.填一填：25×4 （ ） 100÷4 （ ） 100÷25 （ ） 2.整数除法的意义是：已知两个因数的（ ）和（ ），求（ ）的运算。自 主 预 习 预习内容：教材28-29页例1、例2. 1、自学课本P28例1-P29例2内容。 2、想一想，填一填。 1）、35×（ ） 175 （ ）× 8 10 ×（ ） 1 2）、已知一个因数是27，积是是81，另一个因数是（ ）。 3）、56 ÷ 8表示把（ ）平均分成（ ）份。 4）、把 千 克平均分成4份，每份是（ ）千克。 3、我的收获或问题： 探 究 学 习 探究一：分数除法的意义 每盒水果糖重100克，3盒有多重？ 列式为： （1）改编成两道用除法计算的问题。 3盒水果糖共重300克， ？ 列式为： 300克水果糖，每盒100克， ？列式为： （2）将以上三道整数乘、除法算式改写成分数算式，试试看！ 100克 —— 千克 300克 ——千克 小结：分数除法的意义与整数除法意义（ ），都是已知两个因数