2014届高考数学总复习 7.7立体几何的向量方法(理)提高分课时作业（含2013年模拟题） 新人教A版.docVIP

【题组设计】2014届高考数学（人教版）总复习“提高分”课时作业 7.7立体几何的向量方法(理)（含2013年模拟题） 【考点排查表】 难度及题号 错题记录 考查考点及角度 基础 中档 稍难 平行、垂直问题 1 7 11 线线角、线面角 4 6,8 13 二面角及距离 2,3 5,9 10,12 一、选择题 1．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O是底面正方形ABCD的中心，M是D1D的中点，N是A1B1上的动点，则直线NO、AM的位置关系是(　　) A．平行　　　　　　　B．相交 C．异面垂直 D．异面不垂直 【解析】　建立坐标系如图，设正方体的棱长为2，则 A(2,0,0)，M(0,0,1)，O(1,1,0)，N(2，t,2)，＝ (－1,1－t，－2)，＝(－2,0,1)，·＝0，则直线NO、AM的位置关系是异面垂直． 【答案】　C 2．已知在长方体ABCD－A1B1C1D1中，底面是边长为2的正方形，高为4，则点A1到截面AB1D1的距离是(　　) A. B. C. D. 【解析】　如图，建立坐标系D－xyz， 则A1(2,0,4)，A(2,0,0)，B1(2,2,4)，D1(0,0,4)， 1＝(－2,0,4)，1＝(0,2,4)，1＝(0,0,4)， 设平面AB1D1的法向量为n＝(x，y，z)， 则即 解得x＝2z且y＝－2z，不妨设n＝(2，－2,1)， 设点A1到平面AB1D1的距离为d， 则d＝＝. 【答案】　C 3．如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，ACB＝90°，2AC＝AA1＝BC＝2. 若二面角B1－DC－C1的大小为60°，则AD的长为(　　) A. B. C．2 D. 【解析】　如图，以C为坐标原点，CA，CB，CC1所在的直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系，则C(0,0,0)，A(1,0,0)，B1(0,2,2)，C1(0,0,2)． 设AD＝a，则D点坐标为(1,0，a)， ＝(1,0，a)，1＝(0,2,2)， 设平面B1CD的一个法向量为m＝(x，y，z)． 则 令z＝－1，得m＝(a,1，－1)， 又平面C1DC的一个法向量为n＝(0,1,0)， 则由cos 60°＝，得＝，即a＝， 故AD＝. 【答案】　A 4．在三棱柱ABC－A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD与平面BB1C1C所成角的大小是(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 【解析】　建立坐标系如图，设棱长为2，设AD与面BB1C1C所成角为θ，C(0,1,0)，D(0,0,1)，A(－，0,0)． 则平面BB1C1C的一个法向量为n＝(1,0,0)，＝(，0,1)； cos〈，n〉＝＝， sin θ＝，θ＝60°. 【答案】　C 5．已知直角ABC中，C＝90°，B＝30°，AB＝4，D为AB的中点，沿中线将ACD折起使得AB＝，则二面角A－CD－B的大小为(　　) A．60° B．90° C．120° D．150° 【解析】　取CD中点E，在平面BCD内过B点作BFCD，交CD延长线于F. 据题意知AECD，AE＝BF＝，EF＝2，AB＝. 且〈，〉为二面角的平面角， 由＝(＋＋)2得 13＝3＋3＋4＋2×3×cos〈，〉， cos〈，〉＝－，〈，〉＝120°. 即所求的二面角为120°. 【答案】　C 6．如图，设动点P在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1的对角线BD1上，记＝λ.当APC为钝角时，则λ的取值范围是(　　) A．0， B．0， C.，1 D.，1 【解析】　由题设可知，以、、1为单位正交基底，建立如图所示的空间直角坐标系D－xyz，则有A(1,0,0)，B(1,1,0)，C(0,1,0)，D1(0,0,1)． 由＝(1,1，－1)得＝λ＝(λ，λ，－λ)， 所以＝1＋ ＝(－λ，－λ，λ)＋(1,0，－1)＝(1－λ，－λ，λ－1)， ＝1＋＝(－λ，－λ，λ)＋(0,1，－1)＝ (－λ，1－λ，λ－1)． 显然APC不是平角，所以APC为钝角 等价于cosAPC＝cos〈，〉＝0， 这等价于·0， 即(1－λ)(－λ)＋(－λ)(1－λ)＋(λ－1)2 ＝(λ－1)(3λ－1)0，得λ1. 因此，λ的取值范围为，1. 【答案】　D 二、填空题 7．已知＝(1,5，－2)，＝(3,1，z)，若，＝ (x－1，y，－3)，且BP平面ABC，则实数x，y，z分别为________． 【解析】　由题知：，可得： 即： 解得：x＝，y＝－，z＝4. 【答案】　，－，4 8．已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，点P在线段B