掌握求职的基本方法说课稿.pptVIP

一、“教什么”的问题 （一）在教材中的地位 （二）教学目标 认知目标 二、“怎样教”的问题 包含“为什么要这样教” （一）对学生状况的分析 （二）教学方法 新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，改变学生的学习观念、态度、习惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新。 （三）教学模式 （四）教学过程 2、导入新课 在多媒体上展示一则招聘图片，提问：如果想要应聘成功，需要在哪些方面做准备？有三位学习认真、技能过硬的同学参加了学校组织的应聘，各有不同的表现，请观看小品《差别很大》。 2、学习新课： （1）讲究求职技巧（23分钟） 该知识点有三个方面，分三个环节进行学习： 第一环节：教师提出预习时留的问题，让学生回答。用于学习“收集就业信息”。 然后请学生展示课前收集的招聘信息，让学生注意招聘信息中的具体要求，分析自己与招聘要求的差距，想一想怎样才能达到招聘要求。 播放助学光盘中的案例故事“勿以善小而不为”，要求学生根据案例故事回答预习时思考过的问题，教师强调应聘细节和责任心的重要性。 通过情景模拟活动，激发学生的学习兴趣和对成功的向往，锻炼心理素质和语言能力，同时使学生对面试技巧有一个感性的认识，并通过全面评价，让学生体验成功，也感受自己存在的不足。 （2）在日常生活中为求职做好准备（6分钟） 提出预习时留的问题：在日常生活中从哪些方面