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“教学中的互联网搜索”教案设计 旬邑县逸夫小学 杜查梅 年级 一年级 科目 语文 课题 棉鞋里的阳光 教材分析 《棉鞋里的阳光》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文呈现了小学生熟知的生活场景，通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老爱幼的好风尚，让学生懂得应该怎样关心、体贴长辈１、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。一年级学生在起步阶段，更应从小培养学生的这种自读自悟、合作探究的学习习惯。、使读书成为学生学习的一种乐趣、一种享受，让学生在自主、民主的氛围中学习、自主地读、说，在自读自悟中主动探究中认识生字、读懂课文。/programs/view/-VEHigAgR2c 精 炼 讲 授 师：今天我们也来学习一篇课文，《棉鞋里的阳光》，课文中小主人公也和尤浩然一样也是一个很有爱心的小朋友。 师：首先我们来看本节课的孩子目标： 大家想不想知道课文中的小主人公是怎样关爱老人的？ 师：请同学打开课本读一读。听了范读你觉得怎样？ 那么你们想不想试着读一读？ 1﹑逐段读，纠正读音。（我会读） 师：暖和“照、晒”都是翘舌音，“躺、晴”是后鼻音。“棉、眼”是前鼻音