[原创]2014年《高考专题提升》数学(文科)第三部分专题突破3立体几何整合第2课时[配套课件]答案.ppt

* 第2课时 折叠问题 立体几何最重要的思想就是空间问题平面，当然也有许多 将平面转换成立体几何的习题，如折叠问题，解此类问题最重 要的要把握折叠前后边与角中的变与不变． 例1：(2012 年广东韶关二模)如图 1(1)在等腰△ABC 中，D， E，F 分别是 AB，AC，BC 边的中点，现将△ACD 沿 CD 翻折， 使得平面 ACD⊥平面 BCD[如图 1(2)]． (1)求证：AB∥平面 DEF； (2)求证：BD⊥AC； (3)设三棱锥 A－BCD 的体积为 V1，多面体 ABFED 的体积 为 V2，求 V1∶V2 的值． (1) (2) 图 1 (1)证明：在△ABC 中，由 E，F 分别是 AC，BC 的中点， 得 EF∥AB，又 AB?平面 DEF，EF?平面 DEF，∴AB∥平面 DEF. (2)证明：∵平面 ACD⊥平面 BCD 于 CD， AD⊥CD，且 AD?平面 ACD， ∴AD⊥平面 BCD.又 BD?平面 BCD，∴AD⊥BD. 又∵CD⊥BD，且 AD∩CD＝D， ∴BD⊥平面 ACD，又 AC?平面 ACD. ∴BD⊥AC. (3)解：由(2)可知 AD⊥平面 BCD， 得 AD 是三棱锥 A－BCD 的高． 又∵E，F 分别是 AC，BC 边的中点， ∴三棱锥 E－CDF 的高是三棱锥 A－BCD