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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 以愛為基礎的教學觀察 Learning：共同學習，專業成長。 Open-mindedness:敞開心胸，相互信任。 Virtues：互助美德，攜手合作。 Empowerment：賦權增能，自我提升。 關於有效教學 規準引導有效教學的觀看。(請參規準表) 呈現有效教學的五種關鍵行為： 授課清晰：重點、語言、聚焦 多樣化教學：節奏、順序、形式、空間、提問 教師投入教學時間與內容 學生投入學習時間與過程 學生成功率 LOGO 學習的快樂—走向對話 勉強 學習 座學 活動性學習 自學自習 合作學習 知識技能累積 共享知識技能 LOGO 國語文課堂教學圖像 LOGO 教學觀察的目的 專業成長 課堂研究 LOGO * * 教學觀察三部曲 計畫會議 觀察前會談 回饋會談 教學觀察 教學觀察 LOGO 教學觀察前會談 LOGO 教學觀察前會談步驟 營造會談氣氛 信任 瞭解教學脈絡 卿聽 確認教學觀察工具 選擇 約定回饋會談時間 1 2 3 4 LOGO 觀察前會談 一、建立關係 （1）態度：以「尊重」與「信任」為前提，透過真誠對話和建立共識，強化彼此的信任感。 （2）情境：營造溫馨且不具威脅的情境。 問題:如何建立關係