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 初中英语学习的主要任务之一就是培养学生的阅读理解能力，阅读理解能力在学生的英语综合能力中占据着核心地位。但在教学实践中我们发现学生普遍存在对英语阅读兴趣不浓、缺乏正确的阅读方法，阅读训练量偏少等问题。另外，近几年中考试题对阅读要求逐步提高，加大阅读量，提高阅读速度，考查学生的阅读理解能力及技巧是中考试题的发展趋势。因此进行英语阅读教学研究不仅具有重要的现实意义，更是提高学生英语阅读能力，为其终生发展奠定基础的必然趋势。本课题《提高初中生阅读理解能力的实践研究》，正是基于这样的背景提出来的。 一、课题研究背景： 巩固和扩大词汇量，增强语感，逐步形成良好的英语阅读习惯。提高学生的阅读速度和理解的准确度，不断拓展阅读空间，提高学生学习英语的兴趣，促进学生英语综合能力的提高。 二、课题研究目标 三、课题研究策略 ㈠利用多种手段，激发学生的阅读兴趣。 兴趣学生学习的动力，我们首先从培养学生阅读的兴趣开始，使学生带着兴趣和期待，自然地投入到阅读中。 1、精心挑选阅读材料 在课题研究中，我们尽量选择那些贴近学生心理特点、学生感兴趣的阅读材料来让学生阅读，借助材料的感染力来激发学生的阅读兴趣。 2、创设合理的阅读情境 在阅读教学前，我们为学生创设合理的阅读情境，让学