教学过程(课堂语言及板书预设).docVIP

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教学过程(课堂语言及板书预设)

《网络那些事儿》教学稿 课堂语言及板书预设 宁波市东恩中学 胡勇 导课: 来到美丽的北仑、美丽的顾国和中学,我心情十分舒畅,听说即便是前段时间,宁波发水灾的时候,这里也没有受到影响,我所在的海曙区东恩中学可是受灾严重。你们知道那段时间我们宁波哪个地区是受灾最严重的地方吗? 对的,是余姚。我家的一个亲戚住在余姚丈亭,发大水以后,通过电话联系得知,他们家被水淹的很厉害,家里缺乏食物,婴儿的奶粉也快吃光了,得知这种情况以后,我心里非常着急,决定去采购一些食物和生活必须品去帮助一下他们,但是,当时大水还没有退去,有一些道路行不通,住在余姚的亲戚们对外界的交通也不是很了解,这个时候我非常需要了解路况的人给我指导,告诉我走哪一条路可以到达亲戚家生活的区域附近?我该怎么办呢?请同学们想一想,如果换成是你,你可以通过哪种方式求助? 追问:你为什么认为应该选择网络求助,而不是寻求其他媒体的帮助呢? 板书(信息多,传播广···· 网络带来的好事) 展示PPT 我当时确实就是按照刚才这位同学的想法做的,我通过新浪微博发布了求助信息。 过渡语:同学们,你们知道吗?目前中国的网络用户已经接近6亿,我们青少年又是其中的主力军。可以说,网络在很多同学的生活中产生了很重要的影响。今天这节课,我们就来谈谈和网络有关的那些事儿 PPT:引入 本课标题《网络那些事儿》 知网络 话题及意图:谈网络带来的便利及重点谈网络对人际交往的影响(为‘辨网络’的第一个环节做下铺垫) 我想问问同学们,你们认为网络能为我们的生活提供哪些便利? 板书:罗列优势(好事) PPT 展示 : 天涯若比邻 哪位同学能来解释一下这句话,你认为互联网能帮我们实现这个目标吗? 板书:天涯若比邻(好事) 你们知道有哪些网络交往软件、交往网站吗? PPT 展示 :常用交往工具 QQ、MSN、飞信、飞聊、人人网、微博、开心网微信、陌陌、遇见1.起床后第一件事情是打开手机看;2.朋友聚会吃饭先拍照,然后各自玩手机,等到说再见,大家忘记都聊啥了;3.每隔一会儿就要打开手机,看看微博微信有没有新信息我,老人寿诞子孙满堂蛋糕鲜花满桌,可子孙都忙着摆弄手机,对老人的问话有一搭无一搭,老人摔掉蛋糕回生气,这件事对我真的触动很大。“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”余姚人民积极抗灾之时,互联网却出现了这样的声音铁路中学一名初二年级学生的家长捐给学校的。一年前这名家长给儿子买了一部智能手机,从此儿子便对智能手机爱不释手了,吃饭,做作业的时候都在玩,不是上贴吧,就是玩小游戏之类的东西,整个人都快‘沦陷’了,看上去像患了手机强迫症,与网瘾一样。眼睛视力下降,成绩退步,这位父亲对智能手机是深恶痛绝。于是今年暑假他把孩子的智能手机收缴了,收缴后,孩子的视力慢慢在恢复,成绩也稳定了,与人交往也渐渐正常了,这位父亲向铁路中学的校长建议,为了挽救更多的孩子,他可以向全校所有4200多名学生捐赠非智能手机,价值达到40多万元。这件事情是发生在上个月的新闻,引起了不小的轰动,有人把这件事戏称为:土豪爸爸对抗智能手机。 对此,铁路中学的校级领导、行政人员和所有的家长们都议论纷纷,大多数人表示支持,认为这样可以让孩子远离网络诱惑、认真学习,但是也有一部分人表示否定,认为这样的做法太武断,是时代的倒退? 你支持还是不支持这一做法?(你有智能手机吗?有没有因为玩智能手机而被父母训斥过?)(组织多个同学谈) 板书:自觉控制时间、丰富自己的课余时间(处事) 结尾:网络有好事,网络也有坏事,轻点鼠标可以救人性命,轻点鼠标也可能害人、害己,学会如何处理好网络上这些事将是同学们非常重要的任务,希望各位同学充分发挥网络的正能量,造福自己,造福他人! 下课! 板书: 好 事 坏 事 交友 广 忽略亲情、友情 使用网络时注意场合、遵守基本礼仪 信息 多 网络谣言、网络暴力 求证官方媒体、不信谣、不传谣 传播 快 网络依赖 遵守道德、法律 …… …… 提高自控能力 3 处 事

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