郭冬超老师简介.docVIP

个人简介 郭冬超，男，汉族，现年27岁，2000年毕业于四平师范学院， 2000年参加工作，中教二级，任90中语文教师，并工作至今。郭冬超同志，是我校语文教研组的一位教师，他担任两个班的语文教学，任班主任。语在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局。 在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研业务，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，2000年至2004年，多次在省作文大赛中被评为教师指导一、二等奖。2002年被聘为吉林省第二届作文大赛评委2003年5月，被评为朝阳区优秀班主任。2003年10月撰写的《敬业奉献，谱写新时期工作新篇章》在中华民族传统美德教育实验研究井冈山杯《美德故事新编》征文读书活动中，被评为优秀征文二等奖2002年12月制作的《个人网页》在长春市中小学自制计算机教育软件大赛评比中被评为中学语文三等奖2004年4月在全国第二届“中小学生信息技术创新与实践活动”大赛，长春赛区竞赛中，获得优秀主题活动三等奖2004年8月所讲授的《诚信》一课，在中华民族传统美德教育实验研究第十四届学术研究会优质课竞赛活动中容获一等奖2004年1月获吉林省第五届“小诺贝尔文学奖”中学生文学征文大赛指导三等奖。 该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担吉林省教育科学“十五”规划课题《信息优化与策略创新促进教学模式改革》，2005年1月撰写的论文《谈作文教学中的逆向思维》获课题成果一等奖。2005年5月所参加的吉林省教育科学“十五”规划课题《信息优化与策略创新促进教学模式改革》子课题《立足于说 着眼于用 落实于写》业已结题。 几年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为语文组的优秀老师。 教学风格 在实际工作中，郭冬超同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研业务，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。