五年级语文下册第三单元试题.ppt

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。  奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！ 同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。让我们真诚地道一声：“老师，您辛苦了！ 亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。奋进的号角已经吹响，今天我们为作为文化里小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪！ ③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。  我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。  奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！ 问候语 主要内容 标题 称呼语 收束语 开场白 假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？ （1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。 ?（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。 ?（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。 交流反馈 现在确定你要写什么了吗？?如果确定好了，那就要开始做事情喽。 ? 1、告诉我们你要写的习作内容。 ? 2、提出你认为本次习作可能会遇到的问题与困难。 题目：竞选班长发言稿 ?开头：向大家问好。 ?中间：1、介绍自己。 ??? 2、说明自己为什么要竞选班长。 ??? 3、说说自己打算如何当好班长。 ?结尾：表决心，希望大家投自己一票。 小练笔  一.表达竞选班长的心愿 二.为什么竞选班长 三.竞选班长的优势（可以分来写） 四.竞选上的打算（可以分条来写） 五.展望，再次表达希望之情 六.致谢 《五（3）班班长竞职演说》  不想当将军的士兵不是好士兵 不想当班长的学生不是个好学生 古语又云：居其位，自当谋其事 古语有云：群龙不能无首 名句  既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！  竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。  我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。  表达缅怀之情； 回顾，歌颂烈士的丰功伟绩，表达对烈士的崇敬之情； 表达对少先队员的希望； 表达祝愿，结束发言。 《在烈士墓前的讲话》   给我一个机会，我给大家一个满意