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齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第一章 日语输入法 教学目的和要求： 知识要点： 掌握日语输入法的种类，了解日语输入法的重要性． 教学基本要求 1．了解使用日式键盘输入日文的方法 2．掌握利用日语的罗马音标来进行输入日文的方法 教学过程设计及教学方法手段： 教学内容：1、日语输入法的种类 2、日式键盘输入日文的方法 3、利用日语的罗马音标来进行输入日文的方法 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 通过文章的阅读， 学会说服对方接受自己意见的表达方式。 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第二章 第一 节ア—ナ 行清音 教学目的和要求： 准确的掌握日语的各个假名所对应的罗马音标．正确的利用日语的罗马音标来进行输入日语的方法 要求学生掌握日文输入法．要求学生进行实践，熟练的掌握日文输入法． 教学过程设计及教学方法手段： 1、日语的各个假名所对应的罗马音标 2、实践练习，输入日文假名。 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 正确的利用日语的罗马音标来进行输入日语的方法． 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第二章 第二节 ハ—ワ 行清音 教学目的和要求： 准确的掌握日语的各个假名所对应的罗马音标．正确的利用日语的罗马音标来进行输入日语的方法。 要求学生掌握日文输入法．进行实践，熟练的掌握日文输入法 教学过程设计及教学方法手段： ハ—ワ 行清音各个假名所对应的罗马音标． 利用日语的罗马音标来进行输入日语的方法。 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 熟练的使用日文输入法输入日文 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第三 课 第 一节ガ?—バ行浊音 教学目的和要求： 掌握浊音的输入方法．熟练地掌握键盘．。 教学基本要求 1． 懂得清音与浊音和半浊音输入方法的区别． 2． 要求学生在掌握清音输入法的基础上熟练的掌握浊音和半浊音的输入法． 教学过程设计及教学方法手段： ガ?—バ行浊音各个假名所对应的罗马音标． 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 熟练的使用日文输入法输入日文 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第三课 第二节パ行半浊音 教学目的和要求： 掌握半浊音的输入方法．熟练地掌握键盘 要求学生熟练的掌握日文输入法． 教学过程设计及教学方法手段： パ行浊音各个假名所对应的罗马音标． 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 熟练的使用日文输入法输入日文 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第四章 第一节 キャ—ピャ行拗音 教学目的和要求： 掌握拗音的输入方法．熟练地掌握键盘 教学基本要求 1． 练习拗音的输入方法．掌握拗音的输入方法与其他音输入法的不同之处． 2． 熟练的掌握特殊音输入法． 教学过程设计及教学方法手段： キャ—ピャ行浊音各个假名所对应的罗马音标． 实践练习 教学方法：多媒体和讲授法． 重点、难点： 熟练的使用日文输入法输入日文 作业及阅后记事： 实践练习日文输入，巩固本节课的知识。预习下节课的内容。 齐齐哈尔大学课程教案 课程名称 日文电脑 任课教师 高红燕 计划学时 2学时 第二节 掌握特殊音输入法 教学目的和要求： 掌握小カ，?? 小ケ，?促音? ッ?，ン的输入法． 要求学生熟练的掌握日文输入法． 练习拗音的输入方法．掌握拗音的输入方法与其他音输入法的不同之处． 熟练的掌握特殊音输入法． 教学过程设计及教学方法手段： 掌握小カ，?? 小ケ，?促音? ッ?，ン的输入法 实践练习 教学