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四年级数学上册三位数乘两位数算教案青岛版
三位数乘两位数
教学目标：
1．使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，能熟练的进行计算。
2．使学生掌握因数中间有0的三位数乘法的计算方法。
3．学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。
重点难点：
1．学生能熟练、正确的进行计算。
2．因数中间有0的计算方法。
教学过程：
一、复习旧知，巩固认知。
1．笔算
148×15 850×17 209×18
笔算后集体反馈，学生会提出209×18是中间有0的乘法，教师乘机揭示课题，板书课题。
二、探究新知
1．师：到底209×18如何解决呢？请同学们把自己的想法在小组内讨论、交流。
学生小组合作、探究。教师巡视，了解学生的讨论情况。
2．学生汇报。板书竖式。
三、复习旧知，巩固认知。
1．笔算
148×15 850×17 209×18
笔算后集体反馈，学生会提出209×18是中间有0的乘法，
教师乘机揭示课题，板书课题。
四、探究新知
1.师：到底209×18如何解决呢？请同学们把自己的想法在小组内讨论、交流。
学生小组合作、探究。教师巡视，了解学生的讨论情况。
2.学生汇报。板书竖式。
2 0 9
× 1 8
1 6 7 2
2 0 9 3 7 6 2
着重解决当乘到0的时候，该如何解决。
3．师小结
五、自主练习
1．基本练习
1 0 6 1 7 8 8 2 0 3 0 8 × 2 7 × 1 6 × 1 6 × 1 8
六、小结
本节课我们主要学习了哪些内容？
2
用心 爱心 专心
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