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最后大题参考答案（beta版） 欢迎参加修改并共享 本答案仅供参考，最终考试题目请咨询赵会群老师。 六、一个网络教学系统的功能需求内容： 1) 学生通过客户端根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询； 2) 学生可以登录本系统中学习模块，浏览课程信息、选择和查找自己所需要学习课程的课件并进行下载； 3) 教师可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息； 4) 系统管理员可以对本系统进行维护和批准用户申请注册等操作。对课程信息进行维护，包括：添加、删除和修改课程信息；对学生基本信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除；对教师信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除等操作。 试完成系统的分析与设计工作。具体要求如下： ? 画出系统的数据流程图（此题可以进行细化，根据相关功能所需数据进行细化。） ? 画出系统E-R图（此图可根据题目对联系添加属性） ? 画出系统状态转换图（根据系统的状态变化画图） ? 画出系统功能的模块结构图（此图是根据该系统的功能从顶层逐步向下细化得到，是各个功能模块的组合） ? 给出模块结构图中学生选课并下载课件的算法的伪代码（每问4分，共20分） 答：（说明：每个模块都可以写伪代码，考试可能会是其他模块，学会举一反三。） DO 登录 IF 密码用户名正确THEN IF 选择学生选课 THEN DO 选课 ELSE 选择下载课件 DO 下载课件 ENDIF ELSE DO RETURN 密码||用户名错误 RETURN 登录界面 七、采用面向对象的分析与设计方法完成“网络教学系统”下面要求的系统分析与设计工作。（每问4分，共20分） ? 画出系统UML用例图（根据使用者需要的哪些功能进行画图，改图类似系统功能的模块结构图，只是需要对每一类使用者进行设计） ? 画出系统UML类图（此图和C++语言的类类似，有类名和属性以及动作。值得注意的是需要知道它们之间的关系） ? 画出系统UML状态转换图（该题和前一个大题的状态转换类似，猜测可能会选择其中一个出题） 课程状态（同理有学生状态、老师状态） 管理员添加课程（类推添加老师和学生信息） 学生选课 学生查询课程（类推查询其他信息的状态转换图） ? 画出系统UML顺序图（此问题的图形可以有很多，估计老师会选其中一部分或者某一个操作的顺序图来出题） 学生选课 登录系统（同理有老师和管理员登录） 学生查询个人信息（同理有查询老师和管理员的个人信息） 管理员删除课程（可自己画出删除学生和教师信息） 管理员修改学生信息（可以画出修改教师和课程信息的图例） 管理员添加学生信息（同理可添加教师和课程信息） 教师上传课件 ? 给出类图中教师发布课程信息方法的伪代码； DO 登录 IF 密码用户名正确 THEN DO 发布课程信息 IF 课程信息正确 THEN RETURN发布成功 ELSE RETURN发布失败 ELSE DO RETURN 密码或用户名出错 RETURN 登录界面