最新2014-2015五年级下册数学教学计划.docVIP

五年级数学下册教学计划 刘莉 一、分析： 二、：一 二 三 综合应用 探索图形 四 五 六 综合应用 打电话 七 八 数学广角---找次品 （一） 数与代数 第二单元　因数和倍数 第四单元　分数的意义和性质 第五单元　分数的加法和减法 （二） 空间与图形 第一单元　图形的变换 第三单元　长方体和正方体 （三）统计与概率 第六单元　统计 （四）数学思想方法 第七单元　数学广角――逻辑推理 （五）数学综合应用 1．粉刷墙壁 2．打电话 三、本册教材的特点： 1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。 2．改进认识分数的编排，注重沟通知识间的相互联系，加强学生对分数意义的理解。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。 4．加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。 5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。? 四、教学措施1、摸底考试，了解学生基础。2、主抓常规教学，巩固学生学习习惯。分好小组，今后的学习和教学及评比以小组为单位，加强学生的合作学习意识和自主自助学习能力。3、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。4、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。5、重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。6、重视学生后续学习动力的储存，加强数学阅读和数学兴趣的培养。1、因数和倍数 2 3月8日-----3月10日 2、5、3的倍数的特征 2 3月11 日-----3月14日 3、质数和合数 2 3月15日---3月20日 三）长方体和正方体 1、长方体和正方体的认识 2 3月21日--3月23日 2、长方体和正方体的表面积 2 3月24日--3月28日 3、长方体和正方体的体积… 2 3月29日——4月2日 探索图形… 2 4月3日-4月10日 （四）分数的意义和性质 分数的意义 2 4月11日-4月16日 真分数和假分数… 2 4月17日-4月23日 分数的基本性质 1 4月24日 约分 3 4月25日-4月30日 通分 3 5月4日-5月10日 分数与小数的互化 1 5月11日-5月15日 整理和复习 1 5月16日 （五）图形的运动 2 5月17日-5月20日 （六）分数的加法和减法 同分母分数加、减法 2 5月21日-5月25日 异分母分数加、减法 2 5月26日-6月4日 分数加减混合运算 2 6月5日-6月15日 打电话 1 6月16日 七 折线统计图 2 6月17日-6月23日 （八）数学广角---找次品 2 6月24日-6月26日 九 总复习 根据实际情况进行安排