外国教育史第一章2.pptVIP

外国教育史 2009.9 每课一句 成人不自在，自在不成人。 ——宋·罗大经《鹤林玉露引·朱熹小简》 第一编 古代和中古时期的教育 复习题 考核知识点与考核要求： 一、教育的起源论 综合运用：述评教育的劳动起源论、生物起 源论和心理起源论。 二、原始社会教育的演进 理解：原始社会教育的演进 复习题 考核知识点与考核要求： 三、学校的产生 1、识记：学校是阶级社会的产物，它最早出现在奴隶社会之中。 2、理解：学校产生的条件和原因。 3、简单运用：正确理解和说明学校一开始就带有鲜明的阶级性。 4、综合运用：根据学校教育产生的历史事实，进一步理解和说明教育的本质。 复习题 考核知识点与考核要求：　 四、古代埃及的教育 1、识记：古代埃及各类学校的名称。 2、理解：古代埃及各类学校的职能和招生对象。 3、简单运用：简要说明古代埃及学校的教育和教学情况。 5、综合运用：说明古代埃及的学校教育及其产生的社会历史条件。 复习题 考核知识点与考核要求：　 五、古代印度的教育 1、理解：古代印度的种姓制度与教育。 2、简单运用：说明古代印度的佛教教育。 复习题 （一）填空题 1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。 2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。 3、外国教育史主要分为——和——。 　 （二）改错题 1、学校产生于原始社会初期。 复习题 （三）选择题 1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。 A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D古代希腊　 2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。 A．文雅教育 B．职官教育 C．书吏教育 D科学教育　 3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。 A．生动活泼 B．直观有趣 C．严肃认真 D简单粗暴 4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿等。 A．神庙学校 B．教区学校 C．文法学校 D修辞学校 复习题 （四）解释概念题 1、古代埃及的“宫廷学校”“祭司学校” 2、古代埃及的“文士学校” 3、古代埃及的“神庙学校” 4、古代印度的种姓制度与教育 （五）简答题 1、古代埃及“宫廷学校”的产生。 　 2、原始社会教育的演进。 3、古代印度的佛教教育 （六）论述题 1、述评教育的起源论。 2、试说明学校产生的条件和原因。 讨论与辩论 教育的起源论？ 劳动起源论、生物起源论、心理起源论。 第二节 古代希腊的教育制度 第二节 古代希腊的教育制度（视频） 第二节 古代希腊的教育制度：思考题 考核知识点与考核要求 （一）斯巴达、雅典教育及其异同点 1、识记：“五项竞技活动”、“教仆”、“三艺”等概念。 2、理解：斯巴达、雅典教育各自的基本特点及其主 要表现。 3、简单运用：从经济、政治、文化、地理等各方面 说明斯巴达、雅典教育差异的原因。 4、综合运用：比较斯巴达、雅典教育的异同，得出 可供借鉴的结论。 第二节 古代希腊的教育制度：思考题 重点教学内容与相关练习例题 （一）填空题 1、“三艺”是辩证法、文法、＿＿＿＿＿。 2、古代希腊体育的五项竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、 ＿＿ 、角力。 3、古代雅典教育的基本特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、古代斯巴达和雅典的教育都是为＿＿＿＿阶级的统治服务的。 5、“教仆”是古代雅典伴随＿＿＿＿儿童到学校受教育的仆人。 6、“三艺”为＿＿＿＿＿所创。 第二节 古代希腊的教育制度：思考题 （二）选择题 １、“三艺”为＿＿＿＿＿所创设。 A．柏拉图 B．智者派 C．亚里士多德 ? 2、古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、＿＿＿和角力。 A．游泳 B．射箭 C．投标枪 D．击剑 ? 3、雅典的初等学校全由＿＿＿＿办理。 A．私人 B．企业 C．国家 D．私人和国家共同 ? 4、斯巴达教育的基本特点是强调＿＿＿＿。 A．智育 B．美育 C．劳动教育 D．军事体育 第二节 古代希腊的教育制度：思考题 （三）改错题 1、斯巴达教育的基本特点是要求身心和谐发