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桂林市2007年初中毕业学业考试说明 化学（大纲版） 一、 考试内容 根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》（试用修订版）及《九年义务教育教材（人教版）初中化学（全一册）》的教学内容和要求，制定本学科的考试内容。 对知识的要求由低到高，分为常识性介绍、了解、理解和掌握四个层次。一般高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： A．常识性介绍：只要求对所学知识有大致的印象。 B．了解：知道“是什么”。对所学化学知识能正确复述、再现、辨认或直接使用。 C．理解：懂得“为什么”。能领会概念和原理的基本涵义，并能用不同的方式进行表达和转换，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 D．掌握：能够“应用”。能够对所学化学知识间的联系和区别进行必要的分析，能够综合运用知识解决一些简单的化学问题。 化学实验技能在了解仪器的名称、图形、用途和操作原理的基础上，分为练习和初步学会两个层次。 练习：能在教师的指导下进行实验操作。 初步学会：在教师的指导下，能够正确地进行实验操作。 以下内容不列入考试范围： 1．选学和阅读材料。 2．大纲已不作要求的内容。如化学研究的对象、催化作用、体积分数、电离、电离方程式等。 基 本 概 念 和 原 理 要 求 考 查 知 识 点 常识性 介绍 (9个) 原子团 核外电子排布的初步知识 原子结构示意图 催化剂 化学反应中的放热和吸热现象 爆炸 常见易燃物和易爆物的安全知识 温度、压强对气体溶解度的影响 过滤、结晶等混合物的分离方法 了 解 (18个) 物理性质与化学性质 元素及元素符号(记识和书写) 混合物和纯净物 分子、原子和离子 相对原子质量和相对分子质量 原子的构成——原子核(质子、中子)和核外电子 化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应(能对典型反应进行分类) 氧化反应和还原反应 燃烧和燃烧的条件 缓慢氧化和自燃 溶液、溶质和溶剂 饱和溶液与不饱和溶液 固体的溶解度和溶解度曲线 酸、碱、盐的初步概念 氧化物 酸性氧化物和碱性氧化物 金属活动性顺序(能初步运用判断有关的置换反应能否发生) pH——酸、碱度的表示方法 理 解 (5个) 物理变化和化学变化 单质和化合物 化学式 质量守恒定律 化学方程式及其配平 掌 握 (2个) 化合价与化学式 溶液中溶质的质量分数 元 素 化 合 物 知 识 要 求 考 查 知 识 点 常识性 介绍 (11个) 空气的污染和防治 水的污染和防治 水和人类的关系 灭火器简介 甲醇和醋酸 煤和石油、能源 铁的物理性质 空气、水分等对钢铁生锈的影响及防锈方法 几种常见的金属及其合金的运用 浓硫酸及其稀释方法 硝酸 了 解 (15个) 空气的成分 氧气的物理性质、用途和工业制法 水的物理性质 水的组成 氢气的物理性质和用途 碳的单质(金刚石、石墨)和无定形碳 二氧化碳的物理性质和用途 一氧化碳的物理性质、一氧化碳的毒性 一氧化碳的化学性质(跟氧气、金属氧化物的反应) 石灰和石灰石的用途 甲烷、乙醇 酸的通性 碱的通性 几种常见的盐(食盐、纯碱、胆矾) 化学肥料(特性、种类) 掌 握 (12个) 氧气的化学性质 氧气的实验室制法 氢气的化学性质 氢气的实验室制法 碳的化学性质 二氧化碳的化学性质 二氧化碳的实验室制法 铁的化学性质 盐酸的性质 稀硫酸的性质 氢氧化钠的性质 氢氧化钙的性质 要 求 考 查 知 识 点 化 学 计 算 掌握 (3个) 有关化学式计算(计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比、化合物中各元素的质量分数) 有关化学方程式的计算(由一种反应物或生成物质量求生成物或反应物的质量；含一定量不参加反应的杂质的反应物或生成物的计算) 有关溶液溶质的质量分数的计算 化 学 实 验 使 用 仪 器 技 能 初步学会 (8个) 试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管(滴瓶) 练 习 (6个) 铁架台、集气瓶、水槽、漏斗、蒸发皿、托盘天平 实 验 操 作 技 能 初步学会 (2个) 固体和液体药品的取用 玻璃仪器的洗涤 练 习 (6个) 玻璃导管、橡皮塞、橡皮管的连接 装置气密性的检查 排水、排气集气 过滤 蒸发 配制一定溶质质量分数的溶液 物 质 鉴 别 初步学会 (4个) 氧气、氢气、二氧化碳 盐酸、硫酸 碳酸盐 酸溶液和碱溶液 四、考试形式及试卷结构 1．独立时间考试，独立试卷，单独计分，考试限定时间为100分钟。 2．答卷方式：闭卷，笔试。满分1