集合与简易逻辑(理-2014年高考数学二轮复习精品资料(解析版).docVIP

【高效整合篇】 一．考场传真 【举一反三】【四川省绵阳南山中学高2014级零诊考试】全集,, ，则下图中阴影部分表示的集合为(　) A．或 B． C． D．来源:学§科§网] 题型四：与集合有关的创新试题 【例4】【2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理】设整数,集合.令集合 若和都在中,则下列选项正确的是( ) A . , B．, C．, D．, 【举一反三】【江苏省苏州市2014届高三九月测试试卷】设为实数，我们称为有序实数对．类似地，设为集合，我们称为有序三元组．如果集合满足，且，则我们称有序三元组为最小相交（表示集合中的元素的个数）． （Ⅰ）请写出一个最小相交的有序三元组，并说明理由； （Ⅱ）由集合的子集构成的所有有序三元组中，令为最小相交的有序三元组的个数，求的值． 题型五：四种命题的关系及真假判断 【例5】【宁夏银川一中2014届高三年级第一次月考理科】命题“若”的逆否命题是( ) A.若，则且 B．若，则若或 C.若且，则若 D．若或 则 【举一反三】【黄冈中学 黄石二中 鄂州高中2014届高三三校联考】有下述命题[来源:Zxxk.Com] ①若，则函数在内必有零点； ②当时，总存在，当时，总有； ③函数是幂函数； ④若，则 其中真命题的个数是（ ） A.0 B. 1 C. 2 D.3 题型六：充分条件与必要条件的判断 【例6】【宁夏银川一中2014届高三年级第一次月考理科】已知“命题”是“命题”成立的必要不充分条件,则实数的取值范围为_________________. 【规律方法】考查充分条件与必要条件的问题一般有两种方式，一是直接给定p与q，问p是q的什么条件，这是最常见的考查方式，明确哪个是条件，哪个是结论是关键；二是给q加上一个使其成立的充分或必要条件，来求参数的值或范围．解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解．涉及参数问题，直接解决较为困难，先用等价转化思想，将复杂、生疏的问题化归为简单、熟悉的问题来解决．一般地，在涉及字母参数的取值范围的充要关系问题中，常常要利用集合的包含、相等关系来考虑，这是破解此类问题的关键． 【举一反三】【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理】“”是“曲线过坐标原点的”（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 题型六：全称命题与特称命题的命题真假判断 【例7】【江西省2014届高三新课程适应性考试理科数学】 已知“对任意的，”，“存在，”,若均为命题，而且“且”是真命题，则实数的取值范围是 . 【举一反三】【江西师大附中高三年级2013-2014开学考试】有以下命题： （1）命题“存在，使”的否定是：“对任意的，都有”； （2）已知随机变量服从正态分布，，则； （3）函数的零点在区间内． 其中正确的命题的个数为（ ） A．3个　　　　 B．2个　　 　 C．1个　　 　 D．0个 题型七：全称命题与特称命题的命题的否定 【例8】【湖北省襄阳四中、龙泉中学、荆州中学2014届高三10月联考理科数学】命题“对任意都有”的否定是（ ） A.对任意，都有 B.不存在，使得 C.存在，使得 D.存在，使得 【举一反三】【山东省临沂市某重点中学2014届高三9月月考】若命题“是真命题”，则实数的取值范围是 ． 题型八：利用逻辑联结词的命题的真假求参数的取值（或范围） 【例9】【河北省唐山市2013-2014学年度高三年级摸底考试】设,已知集合，，且，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【举一反三】【黄冈中学 黄石二中 鄂州高中2014届高三三校联考】已知命题：函数在上单调递增；命题：不等式的解集为，若为真，为假，求实数的取值范围． 三．错混辨析 1.忽视空集 【例1】已知集合，，且，求实数所构成的集合，并写出的所有子集. 2