探究植物细胞吸水和失水的条件 Microsoft Word 2003 文档.doc

生 物 小 论 文 探究植物细胞吸水和失水的条件的实验 单位： 延津县迎宾中学 作者： 李月 指导教师：　洪思飞 探究植物细胞吸水和失水的条件的实验 延津县迎宾中学　李月 摘要：通过学习植物细胞的结构，我懂得了植物体的细胞在一定浓度的溶液环境中，就会表现出失水或吸水现象。细胞在什么样的条件下吸水？在什么样的条件下失水？就是本实验要探究的问题。我就利用家里的黄瓜做材料。自制呈黄瓜的容器和切板量筒等器材。分别把切割的黄瓜块放进清水河盐水溶液里，进行实验和观察，经过对实验的结果进行客观分析。总结出植物细胞吸水和失水的条件：当外界溶液的浓度高于细胞溶液的浓度时，植物细胞表现为失水；当外界溶液的浓度低于细胞内溶液时，细胞表现为吸水。 关键词：植物细胞 吸水 失水 探究实验 一粒小小的种子，从萌发到开花、结果都离不开水分的滋养。神奇的种子是怎样吸收土壤里水分萌发成幼苗，继而长成参天大树的？就让我们来探究它的奥秘吧！让我们学的知识更好的服务于我们的生活。实现我做一个小小科学家的梦想。 一，实验目的 通过探究实验掌握植物细胞吸水和失水的条件的实验条件，培养我们主动获取知识、应用知识的学习方式，培养我们设计对照实验的创新能力和观察能力，分析和解释实验的能力。从而树立实事求是的科学态度和正确的探究方法。进一步提高解决生活实践中疑惑问题的能力。 实验材料 自制的容器（废旧的饮料瓶进行切割）和装有100毫升清水的量筒、装有100毫升质量浓度为0.2克/毫升食盐水的两桶，切好的黄瓜条、小刀、天平和砝码、吸水纸。 三，实验方案 1.用小刀切两条1㎝㎝㎝ɡ 5.4ɡ 5ɡ 3.9ɡ 黄瓜条硬度 略硬 吸水较硬 略硬 失水变软 溶液体积 5立方厘米 5.4立方厘米 5立方厘米 3.9立方厘米 结果分析 从两组的观察记录可以看出，在清水和盐水溶液中黄瓜条分别进行了吸水和失水过程。并且两块黄瓜块的体积和重量及硬度也相应发生了不同的变化。 结论和体会 综合上述分析，可以总结出植物细胞吸水和失水的条件：当外界溶液的浓度高于细胞溶液的浓度时，植物细胞表现为失水；当外界溶液的浓度低于细胞内溶液时，细胞表现为吸水。 通过探究植物细胞吸水和失水的条件的实验，使我进一步掌握了科学探究的方法和步骤，学会了设计对比试验的方法，学会了主动获取知识、应用知识解决生活实践中疑惑问题，培养、提高了我的实践创新能力。 教师指导评语：　苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师从来不伤害学生的自尊心，而且经常激发他要要做一个好学生的愿望。”—成为一个生物科学家。 2013年省级生物小论文