机械精度设计(第八讲).docVIP

广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3） 共 页 科目 机械精度设计 第三章 形状和位置精度设计 3-3形状和位置误差的评定 授课 日期 2011-4-26 课时 2 班级 10数控、模具高级班 授课方式 板书讲解+多媒体课件 作业 题数 P107-7、8 拟用 时间 30分钟 教学目的 形状和位置误差的评定 形位公差与尺寸公差的关系 形状和位置公差的选用 选 用 教 具 挂 图 否 重点 最小包容区域法和最小二乘法如何判定 难 点 形位公差的选用和标注实例 教学回顾 说明 审阅签名： 教 学 过 程 （代号A-4） 第 页 3．3 形状和位置误差的评定 3．3．1 形状误差的评定 形状误差是被测实际要素的形状对其理想要素的变动量。国家标准规定：最小条件是评定形状误差的基本原则。在满足零件功能要求的前提下，经供货方和需求方协商同意，允许采用近似方法评定形状误差。 最小条件 最小条件就是使被测实际要素对其理想要素最大变动量为最小的要求。形状误差值用最小包容区域的宽度或直径表示。最小区域是指包容被测实际要素的测得要素且最小宽度f或直径φf的包容区域。 1、在给定平面内，符合最小条件的直线度误差值是包容被测实际直线的测得直线且距离为最小的两条理想的平行直线之间的宽度。在给定方向上，符合最小条件的直线度误差值是包容被测实际直线的测得