高三年级组20122013学年度第一学期政教工作计划.docVIP

高三年级组2012—2013工作、年级管理以班班主任为核心，强化班级管理 1、常规管理常抓不懈。继续抓好学生的行为规范养成教育，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，《学生》从细微处入手，切实从严做好年级日常管理，进一步规范学生的言行，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。 、工作。，对学生加强目标激励。将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对重点生、潜力生加强对他们的弱科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、方法多指导。、注重学生心理疏导，加大心理健康教育力度。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。班主任要及时了解学生的心理状况，加强与学生的心理沟通，有效缓解学生过度紧张的情绪，减轻学生过大的高考压力，使学生放下包袱，轻装上阵，以良好的心态、健康的品质，走向高考。 、结合本年级的学生实际，加强学生的思想工作，开好主题班会，充分发挥其教育功能。认真组织实施安全教育、法纪教育、养成教育、理想与道德教育，围绕尊师、庆国庆等中心活动组织主题班会，还应结合高三实际，充分利用班会、、讲座等德育阵地，开好学习经验交流、学法指导、心理辅导等形式多样的具有高三特点的主题班会，营造一个“认真学习，奋战高考”的文化氛围。、开展“刻苦自砺，立志成才”的教育活动，帮助学生树立远大理想，教育学生要有吃苦耐劳意识，勤于学习，走好人生最为关键的一步。 、实行班主任例会制度。每周日晚召开一次班主任工作会议，总结一周工作得失，进行班主任工作研讨，开展班主任工作论坛，进行班级工作经验交流，开展班主任工作培训。 、实行班主任负责制，班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。同时，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好各类学生的转化工作。 、成立以班主任为核心的班级5人（或3人）小组。至少每月召开一次小组会议，分析本班学生思想动态，学习现状，确立班级奋斗目标，并协调好各科任教师的教学，实现教学。、建立值班制度。值班每天对全年级学生的出勤、学习、纪律、行为、休息等方面进行全面的检查督促，并作好记录，每天通报学生违纪情况及班级量化，每周并通报公布。 、进一步完善考试制度，并及时做出总结，对在考试中出现的违纪和舞弊现象，坚决查处。 狠抓教学为贯彻学校开设的意图，争取明年高考名牌大学上线有新的突破，我们要求可以打破平常教学进度，的教学内容可以加宽，加深，在学法上给予更具体的指导，鼓励超前学习，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。开学初我们分文理分别召开工作会议。由的班主任和认课教师进行交流。在培养尖子生上要达成共识，形成合力。 每位班主任从接班开始，就做好家访工作，借助这一工作尽可能多的了解学生各方面状况。有重点有主体地开好各阶段的家长会，6月高考前后充分做好新高三师生动员、每月家长接待等工作。尽可能多地与家长联系。 建立并完善检查、管理制度 、由对教师平时的上课、坐班、辅导进行检查记录，有问题及时反馈。 、加强值周工作。年级组每天值班人员主要检查学生们的到课率、日常行为行为，查处、教育违纪学生，通报检查结果。每天进行检查，在教学楼进行值勤检查。每天有专人记录，将检查结果上以书面的形式通报相应的班主任，督促其对违纪学生的查处、教育、规范。 切实抓好值周工作，要尽职尽责，检查同学日常活动的行为规范，并做好数据统计，及时公布结果，所有数据要求尽量准确，及时累计，以此做为班级工作考核的重要依据。 做好班务工作考核，加大对班主任工作绩效的考核。通过考核指导、促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。对班级各项工作的检查、评比结果做到每天一通报，每周一小结，每月一评比。在考核中要力争公平、公正、透明。做到项项有依据，同时也邀请班主任随时监督考核情况。 、适时召开全体学生会，各层次学生会，使教育管理更具有针对性。 、不定期的部分学生座谈，听取、了解班情、学情及学生学习、生活动态，为工作思路的调整积累依据。 班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前