高三生物第一轮复习 必修二 第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试卷_Hooker.docVIP

必修二 第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试卷 （时间：40分钟满分：100分） 班级 姓名 学号 一、选择题（每题4分，共60分） 1、 2、用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 A、前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 B、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C、前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D、后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 3、 A．高产青霉素菌株　 B．白菜—甘蓝　 C．无子西瓜　 D．中国荷斯坦牛 5．某二倍体植株的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后肯定能获得纯合子的是 A．根 B．茎 C．花粉 D．叶 6．下列有关基因工程叙述错误的是 A．最常用的载体是大肠杆菌的质粒 B．工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 C．该技术人为地增加了生物变异的范围，实现种间遗传物质的交换 D．基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同 7．已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是 A．它的每个染色体组含7条染色体 B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 C．经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体 D．它的单倍体植株高度不育 8、 9、 10、、、已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A、3 B、4 C、9 D、12 13．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是 A．人工诱变育种改变基因结构，能够明显缩短育种年限 B．用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种 C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 D．染色体结构变异，大多数对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值 14．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是 A．过程3为单倍体育种 B．过程4必须使用生长素处理 C．过程3必须经过受精作用 D．过程2为减数分裂 15．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是 A．①过程说明，抗病与高蔓均为显性性状 B．过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性 D．图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化 二、非选择题（共40分） 16、（每空2分，共14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培养出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。 （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。 （2）过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是 。 （3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是 。 17、瑞士科学家培育出一种富含βA摄入量不足的状况（注：β胡萝卜素是形成维生素A的基础材料，维生素A缺乏是导致发展中国家千百万儿童失明和罹患其他疾病的常见原因）。如图表示这一技术的基本过程，请据图回答有关问题： （1）“剪切”所使用的酶是 ，“剪