中学生气质心理测试1.docxVIP

中学生气质心理测试具体方法是：根据下列量表中的108个问题，在后面的“答卷纸”上做答。例如量表上的第一个问题是：“我写字、吃饭、过马路总比别人慢一点”，“√”；如果不符合或不太符合，就不要做任何符号。其余的题目以此类推。每个问题不要停留太长的时间。测试题：我写字、吃饭、过马路总比别人慢一点。大人常常告诫我，做事不要急躁。当我听见别人议论自己时，会一遍又一遍地想这件事。对班级来的新同学，我很快熟悉他（她）。我做事很少冒险，力求稳妥，不做无把握的事情。我空余时总喜欢和别人在一起谈论或玩耍。课间休息时，我喜欢一个人呆着。我到一个新环境，很快就和别人熟悉起来。我起居睡眠都很有规律。遇见可气的事我就发火，想把心里的话说出来才痛快。 遇到老师或陌生人很胆怯，不敢回答他们的问题。与老师或陌生人接触时，开始有些窘迫（脸红），过一会能比较顺利地交谈。与老师或陌生人接触时感到很窘迫，只能被动地回答问题，而不敢主动交谈。遇到老师或陌生人时不会感到窘迫，能正常地回答问题，甚至主动提出问题，交流自如。遇到问题常常没有主意，优柔寡断。遇到问题常常能设想出多个解决办法，灵活地处理。遇到问题时，我总是认真考虑对策，有板有眼地处理。遇到问题时，我总想很快地把他解决掉，绝不拖拉。我有心事一般不对别人讲，喜欢写写日记，或关上门自己想心事。我有心事喜欢对别人讲，但是不会乱讲一气。我有心事只跟可靠的人讲，该将什么，不该讲什么，我心中有数。我心里怎么想的很难保密，总喜欢兜底讲出去。一点小事就能引起我的情绪波动。符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。我对人既不热情，也不冷淡。我喜欢参加热闹的活动。碰到危险情景，常有一种恐怖感。讨厌做那种需要耐心、细致的工作。当我集中精力于一件事时，别的事很难使我分心。喜欢大声说话，不愿窃窃私语。别人总说我闷闷不乐。自学时间一长，常想做些别的，换换口味。做同样的事情，别人总比我快一些。想到什么就立刻去干，不达目的，誓不罢休。喜欢听抒情歌曲，不爱听那种节奏快的音乐。疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。听老师讲课，总希望他将慢些，多重复几遍。做事总是有旺盛的精力，有用不完的劲。和别人一快学习时，常比别人更疲倦。做事不瞻前顾后，常常不考虑后果。我常常感到，老师提一个问题，我还没有反应过来，别人就抢先发言了。喜欢运动量大的剧烈运动，或者喜欢参加各种文艺活动。家里有许多事情都值得我认真考虑，尽管想也没有什么用，但我还是愿意想一想。我盼望生活有变动，不要老一套。我做完作业，总是把东西收拾得整整齐齐。走路、穿衣、说话，不喜欢磨磨蹭蹭的。我觉得和异性交往很困难，所以我尽量避免。我交的朋友很广泛，各种各样的。我尽量注意不伤害别人的感情。我认为和异性交往没有什么了不起的。我不喜欢别人进自己的房间，更不喜欢别人借我的东西。我总是很乐意把东西借给别人。做事情慢条斯理，从不慌慌张张。我经常丢些小东西，丢了就算了。我笑得不好，从不敢在班上放声大笑。我经常在一个小时里读几种书。我每次上学之前，都能把书本学习用具准备好，从不丢三落四。我经常不小心碰手碰脚的。别人凭白无故地关心我，我总是考虑考虑是不是有什么“鬼”在里头。我能很快认识到自己做的事对不对。我宁愿自己费心去解决作业难题，而不愿求助于别人。我宁愿把问题挑明，而不愿一个人生闷气。我在学习时，不愿有人在旁观看。我喜欢和别人一起做作业，一起商讨。我更喜欢安静和闲适。寒暑假我从来不能一个人呆在家里学习一整天。集体活动最好少一点，只要有可能，我宁愿在家里呆着。我常常修改自己的学习计划，以适应自己的实际情况。我平时很少发脾气，偶尔发起脾气来真不得了。别人说我：“出语伤人”，可我并不觉得这样。喜欢复习过的知识，重复做已经掌握的事情。希望做变化大、花样多的事情。小时候会背的诗歌，现在还记得很清楚。兴奋的事常使我睡不着觉。老师讲新概念，我常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。反应敏捷，头脑机智。不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上。喜欢看武打、侦探等情节起伏跌宕的电视或小说。我常常一个人回想起小时候的事情，不知不觉的沉迷于过去。我能很快地忘记那些不愉快的事情。在热闹的地方过马路时，我总是等车辆走完，万无一失时才过去，从不抢道。在大庭广众之下做事情显得更富生气。别人说我总是心事重重，提不起精神来。我好读书，但不求甚解。上课老师提问时，我从不第一个发言，如果我举手发言，那说明我已准备好了。我喜欢上课回答老师提出的问题，即使答错了也没关系。老师每次提问时，我总是害怕老师喊我。在和伙伴们一起玩的时候，我常常能想出一些新的主意。和朋友在一起时，我是一个外面凉内心热的人。今日事情今日做，能做的事情马上做，用不着左思右想的。我很少讲话，就是跟爸爸妈妈也会是这样。当发生突然的事件时，我能迅速做出反应。必要的时候，我能能静静的