概率统计复习参考题.docVIP

1、某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图4所示，其中成绩分组区间是：[40,50][50,60][60,70][70,80][80,90][90,100]． （1）求图中x的值； （2）从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上（含90分）的人数记为，求的数学期望． 5 6 7 8 0.4 0.1 2、某产品按行业生产标准分成8个等级，等级系数X依次为1,2，……，8，其中X≥5为标准A，X≥3为标准B，已知甲厂执行标准A生产该产品，产品的零售价为6元/件；乙厂执行标准B生产该产品，产品的零售价为4元/件，假定甲、乙两厂得产品都符合相应的执行标准 （1）已知甲厂产品的等级系数X1的概率分布列如右图所示： 且X1的数字期望EX1 6，求a，b的值； （2）为分析乙厂产品的等级系数X2，从该厂生产的产品中随机抽取30件，相应的等级系数组成一个样本，数据如下： 3 5 3 3 8 5 5 6 3 4 6 3 4 7 5 3 4 8 5 3 8 3 4 3 4 4 7 5 6 7 用这个样本的频率分布估计总体分布，将频率视为概率，求等级系数X2的数学期望. 在（1）、（2）的条件下，若以“性价比”为判断标准，则哪个工厂的产品更具可购买性？说明理由. 注：（1）产品的“性价比” ； （2）“性价比”大的产品更具可购买性. 3、以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵树。乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以X表示。 甲组 乙组 9 9 0 X 8 9 1 1 1 0 （Ⅰ）如果X 8,求乙组同学植树棵树的平均数和方差； （Ⅱ）如果X 9，分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，求这两名同学的植树总棵树Y的分布列和数学期望。 4、为了解甲、乙两厂的产品质量，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件，测量产品中微量元素的含量（单位：毫克）．下表是乙厂的5件产品的测量数据： 编号 1 2 3 4 5 169 178 166 175 180 75 80 77 70 81 （1）已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品数量； 当产品中的微量元素满足且时，该产品为优等品．用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量； （3）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中优等品数的分布列及其均值（即数学期望）． 随机调查某社区个人，以研究这一社区居民在时间段的休闲方式与性别的关系，得到下面的数据表： 休闲方式 性别 看电视 看书 合计 男 女 合计 （1）将此样本的频率估计为总体的概率，随机调查名在该社区的男性，设调查的人在这一时间段以看书为休闲方式的人数为随机变量，求的分布列和期望； （2）根据以上数据，能否有%的把握认为“在时间段的休闲方式与性别有关系”？ 参考公式：，其中． 参考数据： 如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组（每小组4人）在期末考试中的数学成绩．乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以表示．已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同． （1）求的值； （2）求乙组四名同学数学成绩的方差； （3）分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学，记这两名同学数学成绩之差的绝对值为，求随机变量的分布列和均值 、某种产品以其质量指标值衡量，质量指标值越大表明质量越好，且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方（分别称为A配方和B配方）做试验，各生产了100件这种产品，并测量了每件产品的质量指标值，得到下面试验结果： A配方的频数分布表 指标值分组 [90,94） [94,98） [98,102） [102,106 [106,110] 频数 8 20 42 22 8 B配方的频数分布表 指标值分组 [90,94） [94,98） [98,102） [102,106 [106,110] 频数 4 12 42 32 10 Ⅰ 分别估计用A配方，B配方生产产品的优质品率； Ⅱ 已知用B配方生产的一件产品的利润（单位：元）与其质量指标值的关系为 ，从用B配方生产的产品中任取一件，其利润记为（单位：元），求的分布列与数学期望. 以试验结果中质量指标值落入各组的频率作为一件产品的质量指标值落入相应组的概率 . 某学校的场室使用一种灯管，这种灯管使用寿命（单位月）服从正态分，且使用寿命不少于个月的概率为，使用寿命不少于个月的概率为. （1）求这种灯管的平均使用寿命； （2）假设一间功能室一次性换上支这种新灯管，使用个月时进行一次检查，将已经损坏的灯管换下（中途不更换），求至少两支灯管需要更换的概率.如图，A